搜标题
搜内容
全部
搜索文档
热门搜索:
工作总结
违规吃喝
讲话
述职
演讲
生活
总结
讲稿
首页
行业分类
领导讲话
工作总结
讲稿讲义
论文参考
述职报告
审核制度
会员介绍
开通会员
登入 | 注册
首页
职场文档专栏
县委领导班子运行情况汇报
近年来，*认真贯彻落实中央、*省委和*市委有关精神，按照“集体领导、分工负责、责权清晰、运行规范、协调高效”的原则，紧紧围绕加强县委班子建设，发挥县委领导核心作用，提升集体决策、科学决策水平，保障政令
县委解放思想大讨论集中研讨发言提纲
按照解放思想大讨论方案要求，聚焦“十大思维”，深入开展学习研讨，认真查摆存在问题，全面找准工作定位，以思想解放引领工作创新，工作境界、标准、品质有了一定提升。下面，结合工作分工和自身感悟，围绕“八大品
县委书记抓基层党建工作公开承诺书
按照中央和省委、市委关于基层党建工作要求，结合县实际，现就2022年抓基层党建工作作出承诺如下：承诺事项一：扎实抓好党的二十大精神宣传学习贯彻。带头强化理论武装，组织县委常委班子学习二十大精神专题读书
县委书记寄语：年轻干部要涵养四种情怀
近日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。广大青年特别是年轻干部一定要牢
县委书记严肃党内政治生活调研谈话
1.请谈谈你对本地区（单位）落实执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》情况的总体评价。党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管
县处级环保督察典型案例以案促改生态优先绿色发展大学习大讨论研讨提纲
按照全市开展中央生态环境保护督察通报典型案例“以案促改”推动生态优先、绿色发展大学习大讨论专项行动通知要求，我认真学习领会习近平生态文明思想、习近平总书记对内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神，自治区党
县发展壮大村集体经济工作汇报
*县地处**山区，是*市建制最早的县，是*省首批历史文化名城。县域面积*平方公里，辖*街道*镇*乡，共*个行政村，总人口*万。全县“八山一水一分田”，主要河流*由西向东贯穿全境汇入**。*年，*县各级
县发展壮大村级集体经济的探索与思考
近年来，*县深入贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，全面贯彻落实中央和省委、市委关于发展村集体经济的部署要求，大力发展壮大村级集体经济，强化基层党组织的造血功能，从而提升农村党组织引领发展、
县区高素质农民培育实施方案
为认真贯彻落实党的十九大和十九届六中全会、中央农村工作会议、全国农业农村厅局长会议精神和《***中央办公厅国务院办公厅关于加快推进乡村人才振兴的意见》及农业生产发展项目实施有关要求，全面推进乡村振兴和农
县区党建引领疫情防控典型经验材料
在今年疫情防控中，**各级党组织和广大党员干部闻“疫”而动、迅速响应，以高度的政治自觉和强烈的使命担当投入到疫情防控中来，坚持冲锋在前、坚守一线，不断将基层党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众优势
县区供销社2021年工作总结和2022年工作安排及本届县委县政府任期内五年工作总结和今后五年工作安排
今年以来，*县供销社按照各级安排部署，围绕“三农”工作大局，立足本职工作，坚持重点和特色相结合，抓牢农村现代商贸流通服务和农业社会化服务两大主线，全力做好为农服务、土地托管、“*十品”宣传推介等各项
县加强城市基层党建工作的探索与思考
近年来，*县深入学习贯彻习近平总书记关于城市基层党建工作的重要讲话重要指示批示精神，全面贯彻落实中央和省委、市委部署要求，加强和改善党的领导，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管的城市工作格局，与时俱进
县关于切实做好五一期间和汛期安全生产工作的通知
各镇人民政府、街道办事处，县安全生产各专业委员会，县安委会各成员单位、各有关重点企业：“五一”假期即将来临，群众出行和旅游活动增多，人流、物流、车流剧增，交通运输、生产、经营和建设进入旺季，加之天气转
县人民政府党组理论学习中心组集中研讨会研讨发言材料
县人民政府党组理论学习中心组集中研讨会研讨发言材料近段时间以来，本人认真研读了习近平总书记关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的重要论述和系列最新重要讲话精神，习近平总书记立足于中国共产党的发展规律和时
县2022年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接第一季度工作总结
2022年是党的二十大召开之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要一年。今年以来，我县以“守底线、抓发展、促振兴”为主题，盯牢巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接任务，守住不发生规模性
热门推荐
本周热门
本月热门
二维码
微信订阅号
联系客服
«
1
2
...
403
404
405
406
407
408
409
...
544
545
张老师
