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教育局落实学生“五项管理”工作情况报告为落实教育部、省教育厅、市教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求,让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,家校共育,标本
教育局“五项管理”落实情况督导报告
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市委组织部2021年实施乡村振兴战略进展情况报告
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巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接调研报告
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小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告
小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》（赣教基办函[2021]2号）精神，为进一步做好我
小学五项管理落实情况自查报告一
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小学“五项管理工作”落实情况自查报告
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小学“五项管理”落实情况自查报告1
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小学“五项管理”落实情况自查报告
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学校落实双减工作报告
学校落实双减工作报告“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。XX学校积极贯彻党的教育方针,坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重
学校日报告零报告制度
××学校日报告零报告制度一、加强领导，成立学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情的预防、管控、科普宣传、舆情掌控、信息报送及应急处置工作。二、预防为主，把全校师生的生命安全和身体健康放在第
学校关于落实“五项管理”自查自纠工作的报告
学校关于落实“五项管理”自查自纠工作的报告为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，望都县双庙学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进
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张老师
