搜标题
搜内容
全部
搜索文档
热门搜索:
工作总结
违规吃喝
讲话
述职
演讲
生活
总结
讲稿
首页
行业分类
领导讲话
工作总结
讲稿讲义
论文参考
述职报告
审核制度
会员介绍
开通会员
登入 | 注册
首页
写作素材专栏
2023年主题教育关于县就业工作调研报告
2023年主题教育关于县就业工作调研报告**县总人口61万人，劳动力总数32.3万人，占总人口数的52.95%。省外就业11.5万人，其中珠三角地区就业4.8万人、长三角地区就业4万人、京津地区就业
2023年主题教育关于加强基层党支部政治建设的调研报告
2023年主题教育关于加强基层党支部政治建设的调研报告提高基层党组织和党员干部政治判断力、政治领悟、政治执行力的调研报告新时代党的建设的总要求中，明确“以党的政治建设为统领”，政治建设是党的根本性建
2023年主题教育关于农村生活污水处理调研报告
2023年主题教育关于农村生活污水处理调研报告为深入贯彻党的二十大精神，进一步加强**县乡村振兴建设美丽**工作，切实巩固和推动农村生活污水治理工作，结合往年农村生活污水治理任务村考核情况，通过实地
2023年主题教育关于党建引领乡村振兴情况调研报告
2023年主题教育关于党建引领乡村振兴情况调研报告党的二十大报告强调，要抓党建促乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。近年来，我市深入推进党建引领乡村治理促乡村振兴，推动农业农村高
2023年主题教育关于乡村振兴助农增收的调研报告
2023年主题教育关于乡村振兴助农增收的调研报告按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育关于开展调查研究工作的安排部署，对当前**县关于乡村振兴助农增收的情况进行了调查研究，现将成果报告
2023年主题教育全区卫生健康工作情况调研报告
2023年主题教育全区卫生健康工作情况调研报告今年来，区卫健局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高质量发展为目标，以“强基、拓专、兴中”为主线，抢抓*和*对口合作契机，真抓实干、比学赶
2023学思想强党性重实践建新功力心得体会交流发言材料
2023学思想强党性重实践建新功力心得体会交流发言材料根据学习安排，我于近期深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神。会议强调，这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧
2023在主题教育集中研讨会上的发言市场监管局
2023在主题教育集中研讨会上的发言市场监管局根据局主题教育集中学习安排，围绕主责主业，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，结合自身工作，发言如下。一是深学细悟，在理论武装上争当“优等生
2023关于主题教育开展的专题调研报告问题倒逼机制
2023关于主题教育开展的专题调研报告问题倒逼机制主题教育专题调研报告：创新基层党建工作突出“问题倒逼”机制为深入推进主题教育，X组成专题调研组，围绕“问题倒逼”制度开展了调研，现将相关情况报告如下
2023主题教育读书班集体学习交流研讨发言材料
2023主题教育读书班集体学习交流研讨发言材料党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，今年即将组建中央科技委员会。重组后的科技部必将大大强化战略规划、体制
2023主题教育读书班研讨发言材料
2023主题教育读书班研讨发言材料根据公司党委党委部署要求，我有幸列席参加了上级党委举办的《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主思想主题教育第一期读书班暨党委理论学习中心组（扩大）主题教育读书班》。期
2023主题教育关于区基层党建的调研报告
2023主题教育关于区基层党建的调研报告按照区委主题教育开展调查研究的安排部署，*月*日，我到自己联系的8个乡镇，就基层党建工作进行了专题调研，通过听取汇报、召开座谈会、个体访谈、实地调研等多种方式
2023主题教育专题调研报告材料妇女组织建设
2023主题教育专题调研报告材料妇女组织建设关于全区妇女组织建设的调研报告党的二十大报告明确指出，要完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度。群团组织和社会组织是推动社会建设的重要力量，近年
11篇2023主题教育读书班总结汇报交流材料
11篇2023主题教育读书班总结汇报交流材料主题教育读书班总结汇报与经验交流材料这次读书班时间紧凑、内容充实、精力集中，全体党员干部深入开展个人自学、集体学习、专题党课和集中交流研讨。以饱满的政治热
经验材料：建立四项机制着力提升基层干部素质和能力
经验材料：建立“四项机制”着力提升基层干部素质和能力基层单位是队伍的基础，基层干部是基层各项工作的带头人，抓基层、打基础，首先要着力提高基层干部的素质和能力。局党委把培养高素质的基层干队伍伍作为抓基层
热门推荐
本周热门
本月热门
二维码
微信订阅号
联系客服
«
1
2
...
251
252
253
254
255
256
257
...
529
530
张老师
