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验之往古，按之当今之务
【例文】“验之往古，按之当今之务”。从历史走向未来，“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗历史经验、深刻总结党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，深刻揭示了中国共产党始终掌握历史主动的根本原因，回答了
食鱼无反，勿乘驽马
【例文】不当“场面人”，意味着知行合一。当年齐景公问，“食鱼无反，勿乘驽马”何意？晏婴说，其意不在“吃鱼不翻鱼身，出门不骑劣马”，而是告诫治国理政者不要压榨百姓，不要用无德无才之属。景公又问，纪国把如
身之主宰便是心，心之所发便是意
【例文】“心力”，顾名思义，就是发自内心的力量。“身之主宰便是心，心之所发便是意。”内心强大，才是真正的强大；心力茁壮，才能英姿勃发。反观现实，一些年轻干部却存在着“心力不足”或“心气衰减”的现象。有
若问何花开不败，英雄创业越千秋
【例文】“若问何花开不败，英雄创业越千秋。”14亿多中国人民往前迈出的每一步，都将汇聚成中华民族昂扬奋进的历史洪流。在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，更加需要
苟徒知而不行，诚与不学无异
【例文】补好实践必修课。“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话生动地揭示出实践的重要作用。一方面，实践是检验真理的唯一标准，应注重通过实践来检验所学、鉴别所知，否则，“苟徒知而不行
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣
【例文】古人云：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，尊重人民群众主体地位和首创精神，充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性，我
矢以弓利，可以穿重甲；马以御良，可以致千里
【例文】实践证明，“矢以弓利，可以穿重甲；马以御良，可以致千里。”尊重官兵的主体地位，精心搭台培养，同样能出战斗力。（解放军报《绿色军营最懂你》）【典故】出自清代唐甄《潜书·审知》，矢以弓利，可以穿
爱之不以道，适所以害之也
【例文】古语有云，“爱子，教之以义方”“爱之不以道，适所以害之也”。每一个孩子从牙牙学语、蹒跚学步开始，就不断地接受来自家庭的教育和熏陶，不断地耳濡目染受到父母的影响。中国历史上孟母三迁、陶母退鱼、岳
涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑
【例文】任何事业都难以一蹴而就，都是一个循序渐进、量变积累的过程。“涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑”，慢是成事的基础，快是前进的姿态。快与慢紧密结合，相互促进，才能谱出和谐的旋律。我们先静下来、慢下来
欲争其利，反受其害
【例文】速生的木材打不了扁担。在实际工作和生活中，那些急功冒进之人往往欲速不达，走向了愿望的反面。欲争其利，反受其害；欲图其快，反变为慢。正如老话所说，“一口吃不成个胖子”，只有把基础搞扎实了，后面的
木无本必枯，水无源必竭
【例文】“木无本必枯，水无源必竭”。为官者不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈，心中常怀戒惧，做事依照法规，就是为良好政治生态培土、清源和固根；而身处清风正气之中，也有益于为官者廉洁从政、有所作为。古人云“
望人者不至，恃人者不久
【例文】自胜之谓强。种子虽小，却能破土而出，向阳而上，生长于天地之间。蚯蚓虽无爪牙，却能上食埃土，下饮黄泉，穿梭在厚土之中。俗话说，望人者不至，恃人者不久。人生事业的发展，不可空泛地假借外物，而应多依
曾经沧海难为水，除却巫山不是云
【例文】事上练出高远境界。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。境界是历经风雨、洞明世事之后的豁达、觉悟和升华。丰富多彩的生动实践，崎岖坎坷的人生旅途，往往能够使人的眼界更开阔、眼光更深邃、思想更深刻。那些
数人十过，不如奖人一长
【例文】“数人十过，不如奖人一长。”教育领域有一个“罗森塔尔效应”，即教育者对受教育者有更多的信心和好感时，受教育者就可能有较大的进步；反之，其积极性和创造性就会受到限制。好树靠栽、好兵靠带。赏识教育
心如水之源，源清则流清，心正则事正
【例文】广大青年干部应自觉培养起做事公道正派的风格，把牢“思想底线”，立稳“公私分明”“公而忘私”的出发点，秉承老老实实做人、清清白白为官的职业道德，时刻牢记为民服务的初心和使命，常除“脑中恶”、常扫
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张老师
