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写作培训专栏
【写材料用典】策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
【例文】以正确方法引导人才。唐代文学家韩愈在《马说》中说：“其真无马邪？其真不知马也！”面对千里马，喂马的人“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，是无法发挥出千里马天赋的。人才成长的过程
【写材料用典】窃人之财，犹谓之盗；况假大君之名器以市一己之私恩乎
【例文】强军兴军，要在得人。选贤任能，从来都是一支军队的“存亡之本，治乱之机”。“窃人之财，犹谓之盗；况假大君之名器以市一己之私恩乎。”不以“荐”为恩，不以“恩”市利，荐人用人时坚持五湖四海、德才兼备
【写材料用典】石以砥焉，化钝为利
【例文】无数典型事例都告诉我们：“石以砥焉，化钝为利。”成就精彩需要迎难而上之“勇”、坚忍不拔之“志”，也需要笑对困难之“乐”，积极应对艰难困苦，踔厉奋发、笃行不怠，如此方能书写精彩人生。（解放军报《
【写材料用典】男儿不展风云志，空负天生八尺躯
【例文】“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”我们身处一个伟大的时代，生正逢时，奋斗也正当其时，每名青年官兵都应把奋斗作为不变的座右铭和有效的通行证，在有限的青春岁月里无限地奋斗。（解放军报《以奋斗之我
【写材料用典】木心不正，则脉理皆邪
【例文】贞观初年的某天，唐太宗得到十几把好弓，这位年轻时就善射、自以为能识天下良弓的皇帝，得意地请制作弓箭的师傅欣赏，没想到师傅说都不好。唐太宗追问其故，弓箭师傅说：“木心不正，则脉理皆邪”，木纹的心
【写材料用典】有恒者则断无不成之事
【例文】自律说到底是和困难诱惑作精神上的对垒、意志上的较量，只有志向越远大，催生的力量才会越强大。青年人要选择立大志，特别是报国志，自律才更有动力，才能做到长久自律。长久自律贵在有恒。“有恒者则断无不
【写材料用典】所守者道义，所行者忠信，所惜者名节
【例文】名节何以有如此强的穿透力？关键就在于它以高洁养心、以信念养性。有之则身虽处贫困逆境而不卑贱，虽立风雨之中而安身立命如山。因此，古人称节操若“日月经天，江河行地”，是“不拔之基也”，凡君子志士“
【写材料用典】成其身而天下成，治其身而天下治
【例文】“成其身而天下成，治其身而天下治”。推动高质量发展，奋力打造中国式现代化沧州美好场景，全市各级党组织和广大党员干部要永葆“赶考”的清醒和坚定，始终保持忠诚于党的政治本色，时刻保持推动发展的使命
【写材料用典】惟德扬名，可以不朽
【例文】政德是为政者安身立命的“顶梁柱”。“惟德扬名，可以不朽。”历史上许多仁人志士、清官廉吏之所以名垂青史，首先靠的就是他们的道德影响力。相反，《论语·述而》中谈到“德之不修”是令人忧虑的，《淮南子
【写材料用典】怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎
【例文】“怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”。广大党员干部不妨对照焦裕禄，问问自己是否做到了像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？开展教育实践活动，
【写材料用典】德若水之源，才若水之波
【例文】“德若水之源，才若水之波；德如木之根，才如木之枝”。“有德有才是正品；有德无才是次品；无德有才是废品；无德无才是毒品”。对同样是能力强的干部，谁在德方面表现更加突出，就提拔重用谁；对于在德方面
【写材料用典】录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士
【例文】以欣赏眼光看待人才。“录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。”每个人都有优点，也有缺点，关键是怎么去看。千里马靠伯乐的慧眼去发现，若没有伯乐，其命运便是“骈死于槽枥之间”。如
【写材料用典】居其位、安其职，尽其诚而不逾其度
【例文】各级领导机关把握好“人勤”的辩证法，遵循规律、遵照程序，妥善处理好“授人以鱼”与“授人以渔”的辩证关系，做到“居其位、安其职，尽其诚而不逾其度”。同时，要自觉坚持与法规“对表”，厘清职能定位、
【写材料用典】夫沿河而下，苟不止，虽有迟疾，必至于海
【例文】“夫沿河而下，苟不止，虽有迟疾，必至于海。”新征程上，只要我们准确把握新形势下反“四风”的规律特点和工作要求，乘势而上、再接再厉，从严落实中央八项规定精神、军委十项规定及其实施细则精神，继续在
【写材料用典】夫志，气之帅也，人之命也
【例文】立志立业。立什么志、立什么业，这不仅仅是个人的事情，也事关国家和民族的发展。古人说：“夫志，气之帅也，人之命也”“根不植则木枯，命不续则人死”“君子之学，无时无处而不以立志为事”。这启示我们，
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