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学习党的二十届三中全会精神心得体会：推动实现从“有学上”到“上好学”
随着二十届三中全会的召开，我对二十届三中全会精神进行了深刻的学习。
会中对深化教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，提到深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。作为一名老师，我进行了深刻的学习并有以下感想。
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技创新靠人才，人才培养靠教育。世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。我们走好人才自主培养之路，实现高水平科技自立自强。
首先，创新育人方式、办学模式、管理体制、保障机制，不断摸索符合学生学习和受学生欢迎的教育方式，不断完善管理体制、保障机制，保障好学生的生命财产安全；加强学生的体育锻炼健全德智体美劳全面培养。
其次，加强理想信念教育。多向学生宣传英模人物、爱国主义，并增加思政课教育，培养学生崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋、爱国主义的优良品质；健全学生个人品德建设；教育引导学生自觉遵守法律、校规、校纪。
再次，在教育教学上，突出学生为本，加强素质教育，促进全体学生全面发展；在保障机制上，突出尊师重教，建设高素质专业化教师队伍；在新路径开辟上，突出数字赋能，发挥智慧教育新优势，我们将把高质量发展作为各级各类教育的生命线，把促进公平融入到深化教育综合改革的各方面各环节，推动实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变。
最后，党和国家对教育领域的大力支持和改革，身为教师的我们应积极响应落实二十届三中全会精神，从自己做起，从本职工作做起，自觉把二十届三中全会精神与教育教学相结合，不断把学习到的知识运用到实践，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断推进自己的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，逐渐提升自己的能力。
说 明
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