昌民县实验小学课后服务实施方案

为满足学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难为切实解决小学生下午放学后，家长不能按时接送学生的难题，依据教育部、省教育厅、县教育和体育局等关于全面推进小学课后服务工作的指导意见精神，我校从这学期开始全面开展课后服务活动。现结合我校实际，就开展中小学生课后服务工作制定本方案，方案内容如下：

一、指导思想

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。我校高度重视，带领全校教职工学习领会文件精神，充分认识做好课后服务工作对解除群众后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，进一步强化担当意识和责任意识，回应群众关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。

二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则:

1.主动性原则。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为，主动承担起学生课后服务责任。

2.自愿性原则。我校课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，在校学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。通过召开家委会会议和致家长的一封信的方式，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

三、程序和办法

（一）服务时间上学日放学后进行，原则上每天安排1-2课时，结束时间冬季一般不早于17：30，夏季不晚于18:00。

（二）服务内容由现在学生的任课教师，按原来的班级，组织学生进行作业辅导、自主阅读，开展文体、科普、社团活动等丰富多彩的活动，促进学生德智体美劳全面发展。注重对个别学习有困难的学生给予辅导。(三)实施程序

1.成立工作机构。我校成立学生课后服务工作领导小组与工作小组，同时邀请家长委员会代表参加，参与具体组织实施。

2.确定服务项目。学校根据现有的场地、设施和师资等条件确定能够提供的课后服务项目。

3.学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交班主任审核，由学校统一实施服务。

4.学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排项目负责人，具体负责各项目的落实工作，并对学校的服务安排进行公示。

5.落实人员、场地安排。学校是课后服务的主渠道，学校全体教职员工全部参与到课后服务中来。结合规划教学场地、设施，统筹安排师资，同时积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人士组成服务团队，参与课后服务。

四、保障机制

1.完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2.完善工作管理制度。我校积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理，完善各种管理制度;统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

3.完善工作考评机制。我校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作课后服务绩效考核。昌民县实验小学20xx年9月5日