VIP 2024年4篇关于党建组工信息范文材料合辑
2024-05-15 | 阅读:1271

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关于党建组工信息范文材料合辑(4篇)

篇1:关于党建组工信息

***平邑县委党校总支部,下属2个基层党支部,共有38名党员,其中在职在岗党员23人,退离休党员15名,无外出流动党员和下岗职工党员。近年来,县委党校支始终按照“突出重点、分类指导、不断创新、整体推进”的工作思路,以先进性教育为契机,以创建“五个好”基层党组织为目标,全面推进基层组织建设,党员干部队伍建设得到加强,党员素质得到明显提高,基层民主政治建设得到提升,基层党组织的凝集力、战斗力明显增强,基层满意率达到100%。

 

一是围绕中心,注重加强党组织自身建设。

 

县委党校围绕建设社会主义新农村的目标要求,充分发挥在“三级联创”活动中的理论阵地教育作用,明确“抓班子、带队伍、强素质、创一流”的工作思路,制定并坚决贯彻执行党建工作任务目标,明确党建创建目标和措施,积极对全县农村基层党组织进行教育培训。

 

1、加强自身学习,努力提高为人民服务的本领。通过定期召开党总支会议,研究部署党建工作,把巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果、创建“五个好”基层党组织、坚持政务公开制度。建立健全了《中心组学习签到制度》、《民主生活会制度》、《党员领导干部党建工作联系点制度》、《党风廉政制度》等有关规章制度。党校党总支把每个星期的星期五作为学习日,组织全体党员领导干部干部进行理论学习,认真学习中央《关于加强党员经常教育的意见》和保持共产党员先进性六个长效机制文件,不断提高党员领导干部的理论素质和执行政策水平。有力地促进了班子团结协调和整体功能的发挥,为各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

 

2、加强队伍建设,努力为建设新农村提供组织保障。县委党校认真履行职责,围绕中心、服务大局意识不断强,坚决执行民主集中制原则,做到决策科学民主。转变了干部作风,进一步密切了党群、干群关系,理清了发展思路,为建设社会主义新农村和经济社会全面发展提供了坚实的组织保障。

 

3、开拓创新不断进取,努力在勤政务实上下功夫。县委党校不断加强对干部的管理力度,激发干部的工作热情,让想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有待遇。同时协调各方面的因素,注重工作创新,抢抓发展机遇,促进各项工作的发展。

 

4、落实党建工作责任制,努力发挥好党员带头表率作用。县委党校健全和完善了领导干部党建工作联系点制度,期深入到联系点调研指导工作,帮助解决基层实际存在的问题,加强与群众的沟通互动,及时了解群众的所想所盼,有针对性地解决帮扶点所存在的实际问题。二是突出重点,注重加强班子队伍建设。

 

1、认真开展保持共产党员先进性教育活动。保持共产党员先进性教育活动开展以来,我们按照中央、省、市、县委的要求,组织广大党员干部深入开展保持共产党员先进性教育活动,学习贯彻党的十七大精神,坚持用科学发展观武装头脑,通过开展先进性教育活动,全体党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育,密切了党群干群关系,全体党员牢固树立了执政为民、为民办好事实事的宗旨意识;把“人民群众是否欢迎,人民群众是否满意”作为衡量我们工作的标尺,在工作中自觉实践为民服务的宗旨,多为人民群众办好事实事。活动开展的扎扎实实,不走过场,高标准,严要求,圆满完成了各个阶段的各项任务,取得了很好的效果。

2、坚持党的组织生活制度。通过定期召开民主生活会和开展民主评议党员活动,使党员深刻剖析自己。校党总支开展谈心活动、讨论活动达10多次,坚持“以人为本”的原则,采取不摆成绩,只查问题和不足,广泛开展了党员之间深入细致的谈心活动,整个活动严肃认真,实实在在,既有针对性,又有实效性,每位党员从思想上、认识上受到了很大触动,整个活动开展的扎实有效。

 

3、加强教育培训力度。按照年度培训计划,对广大党员领导干部定期开展教育培训活动,思想素质有了明显提高,干部队伍的整体素质得到明显提高。积极做好了党员发展工作,认真执行发展党员公示制度和全程联名推荐制度,制定并印发了20xx年度党员发展工作计划,在发展党员工作中坚持“十六字”方针,做到成熟1个,发展1个,做到发展新党员结构合理,手续完备,确保了发展党员的质量。

 

4、加强制度建设。县委党校充分发挥领导核心作用,使各项工作逐步走上了规范化、制度化。在先进教育活动的基础上相继建立了学习制度、财务管理制度、廉洁自律制度、政务公开等制度,建立健全了长效机制,党员教育、培训、管理、党费收缴、党内统计等制度都落到了实处。部门内各项管理制度健全配套,工作措施落实有力,行为规范,运转有序。

 

三是明确目标,深入开展“五个好”创建活动。

 

县委党校积极围绕全县中心工作,创造性地开展工作,将争创“五个好”基层党组织摆上重要议事日程,建立创建工作机制,制定工作计划和措施。党总支书记认真履行基层组织建设的职责,有较强的中心意识、大局意识、服务意识强,坚决执行民主集中制原则,决策科学民主。领导班子团结坚强,有凝聚力和战斗力。积极推行竞争、竞聘上岗,严格遵守干部人事工作纪律,干部选任工作公开、公正。全体教职员工爱岗敬业,廉洁勤政,精神状态良好,党员的教育、培训、管理、党费收缴、党内统计等制度都落到了实处。征求意见是校党总支和每位党员撰写党性分析材料的基础,党总支和党员之间广泛征求意见,党总支向全体党员和职工征求了意见,向上级主管部门、各乡镇党委、县直各单位征求了意见,开通了热线电话,对外发放征求意见函近100份,通过归纳、梳理,对党总支和党员个人分别拉出单子,基层群众满意率达到100%。通过“五个好”争创活动,党总支和领导班子的凝聚力进一步增强,班子成员廉洁自律,无违法违纪案件。计划生育、社会治安综合治理、信访工作均达到上级规定的要求。

 

四是善始善终,脚踏实地的做好选派帮扶工作。

 

县委党校积极参与“千村帮扶”和选派机关干部到村任职工作,落实好责任目标,工作成效明显。在实际工作中,要求选派干部参加领导班子会议,每个季度进行一次定期汇报选派工作开展情况。党校领导班子成员积极关心支持选派干部的工作,经常深入到选派村了解情况,为他们解决实际问题。同时对选派干部加强管理,建立健全了对选派干部的监督管理制度,帮助和指导选派村选择村级集体经济发展项目,开展好各项工作。

 

篇2:关于党建组工信息

一、写好组工信息应当注重三点:

 

个人认为,写好组工信息,必须“突出重点”,就是要紧跟全党工作大局和组织工作中心任务,着眼于推动全年各项重点任务的落实,有重点、有针对性地收集和反映情况;比如说20xx年是基层组织建设年,从中央、到自治区、到地区,出的信息基本上是反映基层组织建设的亮点工作;20xx年,是第二批群众路线教育实践活动进行的年份,组工信息应当围绕群众路线去写;年初召开了组织工作会议,赶快写反响,这就是紧跟上级部门的安排部署,突出工作重点。这样,上稿的几率会高一些。

 

“凸显亮点”,就是要着眼于更好地引领组织工作改革创新,及时收集和反映本地本部门的新思路、新举措、新经验、新做法;“突破难点”,就是要着眼于解决组织工作中的难点问题,及时收集和反映组织工作中的新情况、新问题及意见建议。就是要编报一些问题类或建议意见类的信息。

二、写组工信息容忽视的问题(就是在质量方面,有些地方需要改进),我总结了一下:

 

第一个是不注重细节,写出的信息很粗糙,亮点的地方没有凸显出来。信息也需要详略得当。比如说,你些基层组织建设方面的信息,写一篇帮扶大学生村官的,这上面你写了三段,第一段写乡镇领导与他结对;第二段写组织干事帮带;第三段写村党支部书记帮扶。这其中,组织干事帮带是重点,我们就需要把这一段认真加工一下,把亮点突出出来,这个亮点就是亮点中的亮点。

 

第二个是写的信息大而全,没有经验可谈,亮点也凸显不出来。打个比方说,信息员写基层组织建设方面的信息,基层组织建设可以写的东西很多啊,可以写阵地建设的,也可以写加强村干部管理的、培训的、大学生村官的、社区建设的;而刚才所说的内容,又可以细分,比如说村干部管理,从哪个方面来写,哪个方面你认为是亮点,就侧重于她来写;村干部培训的,常规的党校培训啊、乡镇自行组织参观学习啊,这些都已经不是亮点了,没有必要写,但是,前一段时间不是有到宁波培训的吗?把他作为一个亮点,单独写,这样就凸显出来了。在比如,写大学生村官,大学生村官有很多方面啊,管理、培养、使用,都可以写。再比如说,写村级阵地建设的信息,我们可以考虑一下,这样的信息怎么写。如果是常规写法,肯定是建阵地、管好阵地、用好阵地这三个方面一起写,结果会造成建阵地写了加强组织领导、统筹做好安排,规划等等,管好用好阵地也写了一大堆,一是二是三是没完没了,这样,从组工信息的角度来说,这篇信息没有突出重点和亮点,就没法看了,上级部门是不可能采用的。那么这篇信息该怎么写呢?每个县有每个县的特色,假如我们县上的特色是用好阵地,我们就可以着眼这个点,写一篇xx县从三个方面入手用好村级阵地,这样一篇信息。也就是说,在写信息的过程中,我们一定要主义,侧重一个点来写,而不是在面上来写。再打个比方,人才工作,有拔尖人才、农村实用人才,而拔尖人才、农村实用人才也可以侧重培养、管理、使用的某个方面来写,而不要就拔尖人才、农村实用人才来写,像xx县育、管、用做好拔尖人才

 

工作这类信息,肯定是不被采用的,但是如果你写xx县三措并举做好拔尖人才管理这类信息,就有可能被采用。也就是说,写信息,一定要在点上写,在点上求突破,而不要在面上写,既不能突出亮点,写出来的东西也和其他县市、其他地区的东西差不多,罗列了很多做法,导致这篇信息看起来很长,却又没有可读性,同时你些那么多,肯定也写不深,写不透,这就是导致信息质量不高,利用价值不大的原因之一。

 

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