第二批主题教育专题民主生活会
第二方面问题起草技巧
（2024年最新民主生活会写作技巧系列讲座之三）
这个方面的问题查摆，无疑是最让文友雕章琢句的部分，也是最不想、最打怵、最烧脑的。单看看与之相关的一些修饰词，如：一切、最高、重大、绝对、坚决，下笔时就不免胆战心惊。文友，这种滋味我懂你。
查摆好这个方面存在的问题，既需要文友具有一定的政治理论能力，也需要准确把握文稿写作要求的能力，还需要一定的文字综合能力，三个能力结合，才能切中肯綮，游刃有余。
但第二批主题教育针对的是市及以下，更有许多身在基层的文友，看到这么个大帽子，面对自身“三个能力”都有所不足的情况，动起笔来“慌不择路”是有情可原的。
但我能理解，领导不一定能理解。嘟嘟囔囔，最终还得写是不？下面，我就来帮帮文友们。
要起草好这个方面存在的问题，需要从三个方面入手。
首先，需要解决我们政治理论能力不足问题。要理解“维护”这个政治要求，可以分为几个大的方面，大的方面中又包含哪些小的要求。无论是从大的方面，还是从小的要求，都可以进行对标对表，看看自身哪些方面，还有差距和不足，进行问题查摆即可。
这里推荐文友看看曲青山的文章《坚定维护*》，里面有很多点，适合进行对照检查。
其次，要解决把握文稿写作要求能力不足问题。需要把握本次对照检查的要求。一般来说，上级都会明确每个方面问题重点的查摆点，如第一批的对照检查的第一个方面问题，是理论学习方面，方案就很明确的告知：主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。
但本次情况比较特殊，上级临时下发了补充通知，只修改了六个方面问题，但却没有将问题进一步细化，因此，一些文友就很难判断和把握，究竟要从哪些角度查摆问题。
这时，我们要从上级的相关文件或讲话中找寻方向，把握意图。最好的方式，就是从在民主生活会上的总结讲话中，把握关键词，找寻关键点。
最后，要解决文字综合能力不足问题。这不是能立竿见影的，需要一定的沉淀和积累。模仿是提高文字水平最近的一条路。我会根据素材，提供一些问题实例，供各位文友模仿学习。
这时，文友就会分成三种。
第一种是直接照搬我的文字，聪明点的还会删删减减，多篇组合，并加入自己的一些文字。
第二种是直接模仿我的行文思路，按照我的框架和逻辑，结合我提供的素材，灵活处理，全新成文。
第三种是直接研究我的行文思维，跳出问题查摆禁锢，总结文稿写作规律，结合我提供的素材和自己积累的素材，融会贯通，高质量成文。并能举一反三、触类旁通，提高自身综合文稿写作水平。
我想问问，文友，你属于哪一种？
书归正传，综合我们上面的研究分析，通盘考虑问题查摆的难易程度和的领导的“易接受点”，建议自从“立”、纪律和规矩、民主集中制、落实决策部署四个角度进行问题查摆。
这四个方面中，纪律和规矩和落实部署角度相对好选。但民主集中制是必须对照检查的一个方面，这个方面我曾经撰写过起草指南，这里按照新精神，重新撰写一条，其余参考我之前撰写的5条即可。
发文难，各种省略，没有办法。以下完整版详见对照检查系列第105期。
1．在深刻领悟“立”方面统筹兼顾不到位。对“立”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑把握得不够牢，未能全面系统地厘清“立”与“护”的关系，在正确认识和把握好二者之间的内在统一关系方面存在不足，对标对表，自己在将“立”不断转化为坚决做到“护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉还有差距，自身的政治根基不够坚实，政治引领的作用发挥不到位。
如，自己在对分管干部开展忠诚的教育时，由于自身对深刻领悟“立”的决定性意义存在短板，因此，说理不够深入透彻、理论与实际结合不够紧密，未能有效增强干部对“立”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
2．纪律和规矩这根弦绷得不够紧。在落实“省略”要求方面有差距，自己对单位和本人的一些文稿材料，未能做到篇篇从政治角度出发，较真审核，政治把关不到位，一些词语表述有时未能同“省略”表述保持高度一致，在精准规范方面还有所不足。在同“省略”要求“对表对标”方面不够严实，存在不经常、 “慢半拍”的问题，有“时差”等问题，未能真正把“护”时时刻刻落实到制度规矩、体制机制、行为规范、工作程序当中。在主动支持政治监督方面不够有力，对分管干部“护”落实情况关注度不够，分心谈话不多，主动调整、校准、纠偏自身和分管干部纪律和规矩的意识和能力仍需进一步提升。
3．践行“贯彻执行民主集中制是全党的共同政治责任”不到位。对维护的内涵理解上有偏差，有时认为自己只需要增强政治信仰、政治教育、政治文化等方面的软性支撑，没有从内心深处意识到也需要领导制度体系作为硬性约束“保驾护航”，因此，贯彻执行民主集中制方面有所欠缺，特别是在上级制定重大政策需要征求意见时，自己认为身在基层（略）。
4．民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛，有时未能充分动员、吸引干部群众，全员参与、全程参与、全方位参与到征求意见的各个环节（略）。
5．民主集中制原则树得还不够牢。对一些基层单位把方向、管大局、促落实的教育引导不够到位（略）。
6．对民主集中制抓的得不够紧实。对议事内容和权责范围量化细化的还不够到位，虽然制定了表彰奖励、选拔任用、议财理财等规范（略）。
7．对贯彻落实民主集中制的监督检查不够科学有效。对下级民主集中制执行情况，往往只注重宏观指导，担心监督过多（略）。
8．民主集中制的民主素养与专业涵养稍显不足。在提升民主素养与专业涵养过程中，存在急于求成的心态（略）。
9．贯彻落实决策部署不够有力。在贯彻落实决策部署时，往往从业务工作的角度出发，较少从政治站位的角度考量，政治机关意识不足（略）。
10．贯彻落实决策部署的机制还不够完善。对于学贯彻精神，处理流程不够规范，认真传达、深刻领会、明确任务、督促检查及反馈报告等环节，还不够严谨，存在“真空地带”（略）。
说 明
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