某州“四下基层”推动主题教育情况汇报

第二批主题教育启动以来，XX州把深入学习推广“四下基层”作为开展主题教育的重要抓手，聚焦发展所需、基层所盼、群众所想，深入基层、深入群众，扎实走好新时代党的群众路线，推动主题教育走深走实。

一、信访接待

下基层，矛盾纠纷在一线化解XX州牢固树立以人民为中心的发展思想，制定下发《关于在领导干部“X+XX”联系基层服务群众中开展好“四下基层”工作的通知》，建立领导干部“X+XX”联系基层服务群众工作机制和“X+X+N”包联推动乡村振兴工作机制，落实“民呼我应”“接诉即办”机制，推动州县班子成员“下沉两级、包联指导”，从业务工作、群众工作、稳定工作、治理工作、政治工作五个维度综合把握，梳理群众反映强烈的问题XXX个，化解信访积案XX个，通过信访渠道主动倾听群众呼声、了解群众疾苦。

二、现场办公下基层，民情民意在一线收集XX州紧紧围绕高质量发展首要任务，组织州县两级领导干部用好“一线工作法”，聚焦巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接、生态环境保护、保障和改进民生、民族团结进步、平安XX建设、基层党建等方面事关群众切身利益和社会关注的热点、群众关心的焦点、久拖不决的难点，到基层一线现场办公，在一线找问题、在一线破难题、在一线抓落实，为群众提供办事“一站式”服务。深入开展“我为群众办实事”“我的岗位我负责、我在岗位请放心”等活动，用实打实的举措为民办实事、解难题。至目前，组织领导干部到社区报到XXX人次，领导干部下基层XXX人次，办实事XXX次；设立党员示范岗XXXX个、党员责任区XXXX个，开展承诺践诺XXXX次、在职党员志愿服务活动XXX次；制定民生项目计划XX个，落实民生项目XX个，解决急难愁盼问题XXX个。

三、调查研究下基层，惠民政策在一线落实XX州把抓实调查研究作为推动主题教育的重要举措，深入推进“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，实行谋题、破题、解题“全过程”闭环落实，聚焦高质量发展、生态保护、民生改善、民族团结、乡村振兴、党的建设等方面，确定调研课题XXX个。县处级以上领导班子和领导干部开展调研XXX次，发现XXX个问题，落实整改措施XXX条，解决实际问题XX个，形成调研报告XX份。各级基层党组织组建党员突击队XXX个、“红马甲”志愿服务队XXX个，开展“红马甲”志愿服务XXX次，认领微心愿XXXX人次，为群众办实事办好事XXXX次，开展建言献策活动XXX次。

四、宣讲政策下基层，民心民力在一线凝聚XX州印发《关于做好主题教育期间相关宣讲工作的通知》《关于健全完善“领导干部上讲台”有关事宜的通知》，针对理论宣讲受众面、受众层次、理论需求的差异性，组建以州县乡三级党员领导干部和州县委党校教师组成的宣讲组，按照“群众在哪里，宣讲阵地就延伸到哪里”的原则，打造“固定课堂”“身边课堂”和“云上课堂”三大课堂，开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲工作，不断拓展宣讲阵地。落实县处级以上领导班子主要负责同志要到所在党支部讲党课，其他班子成员到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲党课要求。至目前，主要负责同志讲党课XX次，其他班子成员讲党课XX次，党支部书记讲党课XXX场，参加XXXXX人次。开展先进典型宣传XXX次，“学习身边榜样”活动XXX次XXXX人次。

说 明

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