按照党委组织部《2019－2003年党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）和XX党委组织部工作要求，XX党委结合工作实际，突出重点工作，强化工作措施，狠抓责任落实，为推进《规划》实施做了大量卓有成效的工作，党员教育培训工作水平显著提高。现将贯彻落实《规划》情况汇报如下：
一、基本情况
XX现有基层党组织39个，其中：党委1个、总支1个、支部37个。共有党员733名。
近年来，XX围绕中心工作，以党委党校为主阵地，开展专题培训，共举办各类培训班6期，培训党员干部240人次。其中，培训基层党员领导干部160人次、机关事业单位党员80人次，投入党员培训经费80多万元。
二、主要开展的工作
1、坚持加强领导，落实责任，形成齐抓共管的工作合力。
党委高度重视党员的教育培训工作，每年至少研究1次党员教育培训工作，把“党员教育培训”作为组织工作的一项重要内容来抓。分管党建的副书记亲自抓落实，安排党建办组织相关部门认真学习了《2019－2003年党员教育培训工作规划》，各部门提高了对党员教育培训工作重要性的认识。每年开展党员教育培训，团领导和各部门领导都能亲自参加、亲自授课，起到了很好的带头作用，激发了党员参加培训的积极性和主动性。
2、坚持创新形式，丰富内容，增强培训工作的灵活性。
一是优化师资队伍。我们邀请大学、党校、组织部领导到单位进行专题集中授课，同时安排班子领导、机关部门领导干部和部分党支部书记结合单位实际，深入基层一线利用党课形式开展培训，使党员培训工作紧贴实际。二是创新培训内容，在提高理论水平的同时，组织部分“两委”围绕中心工作的需要，积极开展跟岗锻炼，强化对党员干部业务技能培训，帮助党员干部有效提高了业务能力和工作水平。
3、坚持贴近实际，用活载体，增强培训工作的实效性。
近年来，通过组织广大党员深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育等活动，使广大党员在思想上受到了“洗礼”，在理论上进行了“充电”，在素质上得到了“提升”，达到了“党员经常受教育、群众长期得实惠”的要求。党委坚持中心组学习制度，普遍做到了每年集中学习12次以上，基层党支部认真落实“三会一课”制度，保证了对党员干部理论武装任务的落实。利用学习强国、党员教育等互联网平台，及时更新和发布学习内容，为加强党员学习培训和教育管理提供了良好的平台。
4、坚持完善制度，严格考核，建立党员教育培训长效机制。
我们从建立完善有关制度、狠抓考核督查，建立健全党员教育培训工作的长效机制。一是建立领导协调机制。党委常委会定期研究部署党员教育培训工作，协调培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。二是健全党员教育管理责任制。党建办履行牵头抓总的职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。三是建立经费保障机制。每年在使用援疆专项资金的同时，从党建经费中列支党员教育专项经费，党建办也从自管党费中拿出部分资金，采取举办各类培训、订购党建书刊、添置电教设备、下拨培训经费等措施，确保党员教育经费的落实。
三、存在的主要问题
XX党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但与上级要求还存在着一定的差距。一是对教育培训工作重视程度上不到位。容易把主要精力集中在抓经济工作上，轻视抓党员学习，忽视党员素质的提高。认为只要抓好中心工作就万事大吉，学习教育可有、可无，有的甚至以工作忙、人员少、任务重等种种理由应付培训工作。有的是被组织选调上来的，不得不来，参加学习是被动的，达不到预期的效果。二是教育培训的手段陈旧，一般采用满堂灌鸭式方法上课，授课方式缺乏创新，学员听起来单调乏味。三是培训内容安排上联系实际不够紧密，理论学习与解决实际工作中的问题脱节，对实际工作和现实生活中人们关心的问题涉及少，急需和实用的新知识少，特别是联系本地实际的比较少，使学习内容显得比较空洞，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用，影响了干部参加培训的积极性。
四、下一步工作打算
下一步，XX党员教育培训工作要紧密结合《规划》要求，对标对表找差距，全面推进《规划》实施，以学习促进全团基层党建和组织工作，对工作中存在的问题和不足，进一步创新工作思路，调整工作方法，找出解决问题的有效途径；对工作中好的做法和经验进行总结推广，深入挖掘党员教育培训的特色做法，总结出富有XX特色的经验和路子。
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