为建设特色鲜明高水平XXX和职业本科院校而努力奋斗
现在，我代表中国共产党XXXXXX学校第一届委员会向大会作报告，请予审议。
中国共产党XXXXXX学校第二次代表大会，是在中国特色社会主义进入新时代，我校进入“双高”建设新阶段、事业发展站在新起点召开的一次十分重要的会议。
大会的主题是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，加强党的全面领导，牢记初心使命，坚持立德树人，凝心聚力、锐意进取，以新发展理念引领学校高质量发展，为加快建成特色鲜明高水平XXX和医学职业本科院校而努力奋斗。
一、过去六年的工作回顾
第一次党代会以来的六年，是学校发展进程中不平凡的六年，是全校上下砥砺奋进的六年。学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十八大、十九大和全国教育大会精神，认真落实国家职业教育改革实施方案和创新发展行动计划，团结带领全校党员干部和师生员工，紧紧围绕新时代高职教育改革发展要求，谋划学校发展方略，确定学校强校升本和可持续发展目标，紧紧抓住一切可以促进发展的机遇，凝心聚力、开拓创新、主动作为，克难题、补短板、强内涵，全力推动学校高质量发展，成为全国文明单位、河北省优质高职院校和中国特色高水平专业群建设单位，跻身全国高职院校“第一方阵”，开创了学校改革发展的新局面。
（一）全面加强党的建设，落实党委管党治党、办学治校主体责任
一是政治建设不断强化。加强党对学校工作的全面领导，积极引导党员干部和广大师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。认真落实党委领导下的校长负责制，贯彻执行民主集中制，党政勠力同心、协调有力、密切配合、共谋发展。扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员理想信念更加坚定，党性更加坚强。高度重视意识形态工作，牢牢把握学校意识形态主动权。高质量完成市委巡察整改工作，学校政治建设得到进一步加强。
二是思想建设扎实有效。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。完善理论学习制度，党委理论学习中心组定期安排党的理论、教育理论和时事政治学习。中心组学习50多次，组织校内外领导、专家、“宣讲团”宣讲100余场。组织基层党组织书记、中层干部、教职员工专题培训40多次。组织培训教工党支部书记120余人次、学生党员和教工入党积极分子1520人，培训发展对象、入党积极分子4000多人次。
三是组织建设坚强有力。加强党委、总支、党支部三级党组织建设，制定完善党委工作规则、党总支和党支部工作细则等系列制度。加强基层组织建设，落实“三会一课”等组织生活制度，推进支部主题党日活动，开展党总支书记抓基层党建工作述职评议；严把党员发展关，发展党员563人。选拔教师党支部“双带头人”9人。坚持正确的选人用人导向，选拔任用干部49人，干部轮岗交流6人，5名干部到高校挂职锻炼。组织开展规范化的干部教育培训10次。配齐党总支专职副书记和一批党支部书记。加大党建工作经费投入，建成标准化党员活动室10个。
四是作风建设持续推进。坚持不懈抓作风建设，组织开展党性党风党纪、宗旨意识、学术诚信教育，校风学风、师德师风和工作作风进一步优化。推进党务、校务公开，自觉接受师生监督。深入落实中央八项规定精神，改进文风会风，开短会、行短文、重实效。改进调查研究，领导班子成员深入系部、师生、教学科研一线，建立领导班子联系师生、班级制度。加强职能部门工作作风建设，部门服务意识进一步增强。
五是纪律建设长抓长严。党委履行主体责任，制定落实“两个责任”实施办法，建立主体责任清单，层层传导压力，推进“一岗双责”落地落实。加强制度建设，完善规章制度200余项。持续保持纠正“四风”高压态势，营造风清气正氛围。开展办公用房、公务用车、“三公”经费等专项治理。出台《关于全面推进经济责任内部控制建设的实施方案》，推进内控制度“六化管理”。纪委强化监督责任，加强对重点领域、关键环节的监管，规范权力运行，提升风险防控能力，完成各类设备采购、工程招标及各类考试监督工作400余次。抓紧抓实廉政教育、警示教育和法治教育，筑牢廉洁自律思想防线，学校风清气正的政治生态和育人环境逐渐形成。
六是统战工作成绩显著。校党委高度重视统战工作，建立健全领导体制和工作机制，不断推进统战工作制度化、规范化、科学化。成立了党外知识分子联谊会，持续开展“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育和调查研究、建言献策等活动，充分发挥党外知识分子的智力优势和参政议政作用，为学校事业发展作出了积极贡献。
（二）落实立德树人根本任务，学校思想政治教育工作水平全面提升
一是积极构架“大思政”工作格局。坚持全员全过程全方位育人，制定落实《全面推进“三全育人”工作实施方案》《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作方案》《进一步加强学校思政教育工作队伍建设方案》《课程思政体系建设实施方案》等文件，对全校思政工作梳理、设计、建构。落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，将各部门工作都纳入思想政治工作范畴，深入挖掘育人要素，统筹育人资源，健全完善课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十大”育人体系，使思政工作有效融入人才培养各环节。
二是全力打造思政育人“第一课堂”。牢牢把握第一课堂育人主渠道，统筹思政课和课程思政建设，实现同频共振。推动思政课改革创新，发挥思政教育核心课程作用，成立马克思主义学院和“习近平中国特色社会主义思想研究中心”，与市委党校共建“思想政治教育创新发展中心”，开辟3个思政课实践教学基地。充实思政课教师队伍，实施思政课教师素质提升计划。大力推进“课程思政”建设，强化专业课程育人导向。打造“课程思政”示范课，推动课程思政全覆盖，实现了“第一课堂”思政课程和课程思政协调联动、相向同行。
三是精心推出思政育人“第二课堂”。开展“中国梦·我的梦”“马克思主义青年说”等主题活动，常态化推进理想信念和社会主义核心价值观学习教育。精心打造以文化艺术节、社团巡礼节、科技文化节为核心的校园文化品牌。积极开展创新创业、社会实践和志愿者服务活动，将思政教育和双创精神、志愿精神等结合起来。实施“德育学分制”“青马工程”，持续建设“一系一品”思政育人精品项目、“一系一品”校园文化特色品牌。成立新媒体中心，整合校报、官方微信公众号宣传优势，六年来累计出版校报160期，播放电视新闻380期，在市级以上媒体刊发报道140篇。
四是深入开展文明校园创建。提炼了“崇德仁爱、诚信勤勉、扶伤济世、精医强技”的医学生价值观，编发《医学生社会主义核心价值观教育读本》。持续开展“学雷锋、在行动”“大学生文明修身工程”“文明伴我行”，以及“光盘行动”“博爱一日捐”和无偿献血、红十字救护、志愿服务等活动。持续推进“道德大讲堂”“启迪讲坛”“青春讲堂”“经典诵读”活动。开展“榜样力量·德耀XXX”“诚实守信、从我做起”“点赞身边好人、讲述XXX故事”等主题活动。强化升国旗、开学典礼、毕业典礼的仪式感和集体荣誉感，凝聚XXX人共同的价值追求，提升立德树人实效，提高校园文明程度。
（三）全面深化内涵建设，学校综合实力和核心竞争力进一步增强
一是治理能力得到新提升。坚持依法治校，制定学校《章程》，构建了以“一章八制”为特征的现代职业学校治理结构。完善机构设置，学校内设机构获省编办正式批复。下放系部自主权，内部治理结构不断优化。加强教授治学、学术自治，调整完善学术委员会。推进新教师选聘机制、绩效评价机制、薪酬分配制度改革，教职工干事创业的动力不断激发。建立第三方教育评价机制，与麦可思联合成立全国首家“医学专科院校人才培养质量评价协同研究中心”。解决重大历史遗留问题，对眼科医院历史形成的性质、体制和财务、人事及重大廉政风险进行综合研判，提出改制思路，实现整体移交。依照规定撤销后勤服务中心并平稳衔接。改革学生餐厅经营模式，公开招标具有法人资格和经营资质的公办事业单位托管，学生餐厅设施和服务水平大幅提升。
二是重点办学项目取得新突破。抢抓机遇，争取了一批高层次办学项目。入选全国第三批现代学徒制试点院校。获批国家老年照护、失智老年人照护、母婴护理等1＋X证书制度试点7个。获批省级高水平专业群2个、骨干专业群2个、省级高水平实训基地2个、省级虚拟仿真实训中心1个、省级职业技能大赛基地1个、省级技能大师工作室1个、省级专业群教学资源库1个、省级职业教育在线精品课程2门。主持、完成国家职业教育医学检验技术专业教学资源库建设。我校临床医学专业群（由临床医学、护理、康复治疗技术和医学检验技术等4个专业组成）被国家确定为中国特色高水平专业群建设单位，也是全国唯一的临床医学专业群。
三是专业（群）建设迈上新台阶。以专业建设为龙头，不断优化专业结构布局，打造一批高水平专业（群）、骨干专业（群）。新增5个专业，现开设20个专业。3个专业被教育部等四部委确定首批全国职业院校健康服务类、养老服务类示范专业点。建成1个省级骨干专业、5个校级骨干专业。主持、参建国家、省级职业教育教学资源库12个。打造优质核心专业课程30余门。成为SP教指委全国20家教学基地之一，全国职业院校护理专业仪器设备装备规范样板学校。牵头制定了全国高职健康管理、公共卫生管理专业教学标准。
四是产教融合走出新路子。学校坚持走产教融合、医教协同、校企合作之路。牵头组建河北省卫生职教集团，为政、校、行、企之间搭建优势互补、资源共享、合作共赢的平台。围绕“双高”建设与XX人民医院共同成立临床医学学院。与XX生物医药园区签署生物医药人才培养战略合作框架协议。成立学校理事会、校级专业建设委员会。组建校企合作二级学院5个。成立“扁鹊中医传承班”“康复学徒实验班”。与中国人民解放军总医院等多家知名医院、企业联合开办“订单班”“临床教学班”，学生平均留用率80％以上。与行业合作建立技术技能大师工作室5个。与企业合作建成全国高职院校首家VR医学教育实训室。拓展校外实训基地20余个。成立国内首个康复产业人才与服务产教融合创新中心。
五是师资建设取得新佳绩。人才强校战略深入推进，师资队伍的数量和质量得到大幅提升，结构不断优化。引进硕、博士研究生104人，行业专家4人，引进培养专业学科带头人、中青年骨干教师64人，评选校级教学名师2人，青年教师标兵3名，“三三三”人才工程第三层次人选4名，获河北省黄炎培职业教育杰出教师奖1人、河北省师德标兵1名。现有专任教师335人，硕士教师比率由40.2％增至70.1％，博士比率由零增至1.5％。“双师型”专业教师比率由53.4％增至62.8％。教师参加全国、行业学会和全省组织的教学能力等大赛中，荣获一等奖39项、二等奖31项、三等奖38项。不断完善辅导员队伍工作机制，辅导员在省级及以上各类比赛中获奖9项。全面推进岗位责任、岗位业绩和收入分配相结合的人事分配制度改革，制定实施绩效工资分配和职称评审等文件。成立教师发展中心，搭建教师职业能力提升平台。
六是科技创新取得新突破。学校科研项目数量和层次不断提高，科研经费、高水平论文数量逐年增加，科技服务能力不断增强。建成科技实验中心并取得省科技厅实验动物使用许可，通过了GMP实验条件检测。获批2个市级工程技术研究中心。成立校级科研所4个，科技创新服务团队8支。六年来，学校各级各类科研项目229项，其中省级科研项目34项，12项获资助经费48.9万元。市厅级科研项目132项，4项获资助经费100万元。横向科研项目3项，获资助经费22.2万元。发表学术论文1061篇，其中被SCI收录7篇，核心期刊310篇。主参编教材299部。获河北省教学成果奖5项、省部级优秀科研成果奖1项、市厅级优秀科研成果奖51项。获发明专利1项，实用新型专利73项。成为全国高职高专院校中唯一一所获批的国家自然科学基金依托单位。
七是社会服务迈出新步伐。每年提供各类服务、培训达10000余人次。每年有3500余名学生为社会提供志愿服务。学校人体奥妙科学馆、病理标本陈列室、中药园、专业实训中心、体育场馆等对社会常年开放。打造面向大众的健康教育宣传平台，推出260余部网络微课。精准帮扶云南怒江州职业教育中心护理专业教育和新疆医科大学高职学院健康管理专业建设任务。获批河北省安宁疗护培训基地。成为XXX市营养学会主任委员单位、全科医生学会主任委员单位和针灸推拿学会主任委员单位。在新冠疫情关键时刻，我校200名教师参与疫情防控流调工作，完成了2000余家企业摸排，登记复工人员10万余人，充分体现了“健康卫士”的奉献和担当，被《光明日报》《经济日报》《学习强国》广泛宣传。对接海兴县张会亭乡小路村开展精准扶贫，先后派出15名干部教师参与扶贫工作，支持资金27万元。
八是国际交流合作取得新进展。学校当选为中国—中东欧职业教育国际联盟副理事长单位、光华国际护理教育联盟副主任委员单位，建立“加拿大国际实践护理教学基地”，引进“国际护理学分双语互认课程”；与加拿大诺奎斯特学院合作开展全日制普通高等专科护理专业学历教育合作项目获教育部正式批准。先后接待国外院校来访20余次，与加拿大、德国、日本、乌克兰、菲律宾、韩国、新西兰等10多所学校签订了合作框架协议。与菲律宾国家大学合作口腔专升本项目，与日本对马医疗集团等养护单位达成协议，为学生提供国外就业机会。创办了招收泰国留学生的中泰国际学院——扁鹊学院。
九是信息化建设得到新提高。推进数字化校园建设，实现校园无线网络全覆盖，建成多媒体教室117个、智慧教室6个，建成学生事务服务大厅。实施线上线下混合式课程教学模式改革，推进慕课开发、引进，建成1门国家级精品在线开放课程、省级4门、校级27门。建成了基于校园网应用的校务、教务、人事、科研、学工、招生、就业、财务、图书馆、资产管理系统和校园保卫安全监控系统，以及相关专题网站、数字资源库、多媒体资源库、教学课件库等网络资源。2018年通过“首批全国职业院校数字校园建设实验校”验收。
十是双创教育取得新成绩。学校众创空间被评为市级重点培育众创空间项目，授予“河北省大学生创业孵化示范园”称号，是省内同类医学院校首家省级示范创业园。构建了以“课程教学—项目研究—竞赛实训—成果转化与创业孵化”的创新创业教育链条式体系，建成1门省级精品在线开放课程，创新创业成果达到12项，先后获得河北省第二届高校创业教育课程教学大赛二等奖、全省高校第六届就业创业教育课程教学大赛二等奖，河北省第三、四、五届互联网＋创新创业大赛共获铜奖15项。“医燃为你”项目在河北省第五届“互联网＋”创新创业大赛红旅赛道中获得银奖。获第十四届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项。
十一是文化建设开创新境界。坚持铸魂筑梦、以文化人，努力将XXX精神内化为师生的共同价值取向和自觉行动。着力打造五大文化脉系：形成以“一章八制”为核心的现代职业学校制度文化。凝练勠力同心、顽强拼搏、关键时刻不掉链子的精神文化。建设以传统医药文化名医雕塑为主体的景观文化。传承以《大爱之光》《XXX记忆》为脉络的校史文化。培育以传播核心价值观和仁心仁爱为主旋律的学生社团文化。聚力打造校园文化品牌，传播XXX声音，讲好XXX故事，自编自导自演的舞台剧《大爱之光》多家媒体报道关注，通过了教育部“高校原创文化精品推广行动计划”初选。成功举办校庆60周年活动，展示了办学成果，凝练了XXX精神，激励全体XXX人续写新篇章、创造新辉煌。
十二是人才培养取得新成效。学生参加职业院校技能大赛获奖18项，其中，国家级一等奖2项、二等奖6项、三等奖2项；省级一等奖5项、二等奖3项。全国、行业、省技能比赛获奖119项，其中，一等奖17项、二等奖30项、三等奖41项、优秀奖31项。近三年学校新生第一志愿录取率均达到100％。XX年招录3350名新生中上二本线人数占录取总数的40％，在河北省同类院校中居第一。XX年招录新生文、理科最低分数分别为431、374分，文理科录取分数均位居省内高职高专前列。六年来，培养出20000余名毕业生，就业率保持在95％以上，就业质量逐年攀升，社会声誉不断提升。学校形成了尚武报国、献身国防、踊跃参军的浓厚氛围，先后有88名学子光荣入伍。
十三是保障能力得到新增强。积极跑办资金，改善办学条件，保障学校发展。生均1.2万元拨款政策得到落实。超前谋划项目，先后争取预算外专项资金、一般债券资金XX万元。与建行签订战略合作协议，争取投入资金XX万元。目前，投资XX万元的新图书馆工程正在建设，投资XX万元的两栋学生公寓即将开工，投资XX万元的综合实训楼正在跑办手续。改造、新建实验实训室100余个，生均教学仪器设备值从XX元增加到XX元。投资2000余万元用于信息化建设。不断改善师生办公、学习和生活条件。按政策高标准落实教职工薪资待遇，持续增加校园安全投入，校园安全不断优化。
同志们！回顾过去的六年，学校在探索中实践，在实践中创新，在创新中前进，综合实力、核心竞争力、社会影响力和美誉度显著提升，从一所非示范、非骨干职业院校进入到全国“双高”建设行列，内外办学环境持续向好，师生员工气顺心齐。
六年来，学校取得的成绩和变化，离不开省教育厅和***XXX市委、市人民政府以及社会各界的关心和支持，离不开学校历届领导班子打下的坚实基础，离不开广大校友和社会各界的鼎力相助，更离不开全校师生员工的奋力拼搏。在此，我谨代表学校党委，向长期以来关心、支持XXXXXX发展的各级领导、各界人士和广大校友，向学校老领导、离退休教职工，向各民主党派和无党派人士，向全体共产党员和广大师生员工，表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
总结第一次党代会以来的工作，我们深切地体会到，成绩的背后，蕴含着深刻的启示：一是必须坚持党的全面领导，牢牢把握正确办学方向。二是必须坚持把立德树人作为学校的立身之本，把思想政治工作贯穿于人才培养全过程。三是必须坚持以内涵建设为核心，不断提升办学质量。四是必须坚持把改革创新作为学校发展的强大动力，挖掘释放发展潜力。五是必须坚持全心全意依靠师生员工办学，全力汇聚学校发展的智慧和力量。六是必须坚持发扬学校优良办学传统，弘扬“自强不息、艰苦创业”的XXX精神。
同志们，我们在看到发展成绩的同时，也要清醒地认识到，对照新时代党的建设新要求、“双高”建设的新任务、广大师生员工的新期待，我们的工作还存在一些问题和不足，主要表现为：
一是在思想作风方面：思想解放不够，敢闯敢试、追求卓越的勇气不足，只争朝夕、干事创业的精气神不够。以师生为中心的理念落实不到位，一些干部还存在官本位思想，狠抓落实、敢抓落实、善抓落实的风气尚未完全形成。
二是在治理能力现代化方面：内部治理体系有待完善，治理能力和治理水平需进一步提高，两级管理的体制机制需进一步完善，推动发展内生动力和活力需进一步增强，执行力不强的现象依然存在。
三是在人才队伍建设方面：懂医学教育的管理人才少，干部队伍的观念、视野、本领还不能完全适应高质量发展的要求。师资队伍整体水平与学校事业发展需求不相适应，有影响力的专业带头人、领军人才偏少。
四是在推进高质量发展方面：专业（群）发展水平、人才培养质量、科研创新能力、服务社会贡献度需要进一步提升。重大教科研项目和标志性成果少。办学资源的瓶颈有待进一步破解。国际交流合作的水平、层次不高。
五是在党建和思政工作方面：思政工作的针对性和有效性有待进一步提升，基层党建在落地落细落实上有待进一步深化，基层党组织和党员的引领示范作用需要进一步发挥。
六是办学经费不足，一定程度上制约了我校教育事业发展和“双高”建设计划。
居安思危，见微知著。我们必须正视问题、看到差距，采取切实有效措施，弥补发展中的不足，跨越前进中的障碍，全力推进特色鲜明高水平XXX建设和医学职业本科建设。
二、今后五年的奋斗目标和发展方略
（一）发展机遇与挑战
潮平两岸阔，风正一帆悬。站在新时代历史方位的XXXXXX，机遇前所未有，挑战前所未有，希望前所未有。
一方面，党中央、国务院把职业教育摆在更加突出的位置，对发展现代职业教育做出了新的战略部署，特别是《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，为新时代职业教育发展指明了方向。河北省也出台了一系列加快发展现代职业教育的政策文件，从政策、经费等各方面大力支持高职院校建设发展。另一方面，卫生健康事业发展为学校提供了广阔的发展空间。***中央、国务院发布《“健康中国2030”规划纲要》《“十三五”卫生与健康规划》，明确指出要显著提高人民健康水平，奋力推进健康中国建设。省委省政府也出台了关于贯彻《“健康中国2030”规划纲要》的实施意见。新冠肺炎疫情发生后，国家将更加重视基本医疗和公共卫生建设，对我们来说，既是严峻挑战，也是重大机遇。我们必须直面问题，抢抓机遇，迎难而上，勇担重任，坚定XXX自信，坚信“一切皆有可能”，努力突破思维定式，以敢闯敢试、敢为人先的胆识，以追求卓越、勇攀高峰的气魄，以时不我待、只争朝夕的精神，努力把学校建设好、发展好。
（二）奋斗目标
聚焦国家“双高计划”，奋力谱写特色鲜明高水平XXX和职业本科建设新篇章。产教融合、医教协同更加紧密，学校整体实力及主要办学指标大幅提升，形成卫生健康人才培养高地和技术技能创新服务平台，产生一批国家级、省级标志性办学成果，若干专业（群）达到省内一流，1－2个专业群进入国内一流前列，师资队伍水平进一步提升，现代化治理体系更加完善，服务社会能力明显提高，核心竞争力显著增强，建设成一所有特色、高水平、国内一流的医学专科强校，并创造条件，抓住机遇，把尽早实现医学职业本科院校作为学校发展的一个重要目标。
（三）发展方略
计熟事定，举必有功。今后五年的党委任期，与“双高计划”建设期基本一致，既是奠定中国特色高水平高职学校基础的攻坚期，也是追赶超越、跻身国内更高层次高职学校行列和成为职业本科院校的战略机遇期。下一步，我们必须保持定力，保持一股韧劲，坚持以下基本办学方略：坚持党的领导；坚持立德树人；坚持质量立校；坚持人才强校；坚持特色兴校；坚持文化荣校；坚持依法治校；坚持开放活校；坚持勤俭办校；坚持创新发展。
同志们！一个奋斗目标、十条基本办学方略，构成了学校未来发展的总体布局。建设特色鲜明的高水平XXX和医学职业本科院校，是新时代学校发展的战略安排和重大任务。我们必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力，加快实现学校“由大到强”的历史性转变。
三、奋力开启建设中国特色高水平XXX和医学职业本科的新征程
守正创新、笃行致远。今后五年，我们要全面落实“10＋2”工作任务，即“双高”建设十项任务和文化建设、资源建设两个保障。我校“双高”建设方案已经教育部财政部正式批准，XXX市委召开书记专题会议研究支持我校“双高”建设，我们必须履行庄严承诺，高质量完成建设任务，为学校下一轮继续进入“双高”计划和尽快实现升本奠定坚实基础。
（一）加强党的建设，确保社会主义办学方向
一是把加强党的建设作为根本保证。落实双高建设任务中提出的党建领航各项工程，实现党委“四个过硬”、党组织“五个到位”、基层党支部建设“七个有力”。坚持把充分发挥党员的先锋模范作用落实落细，起到带头和表率作用。
二是落实好立德树人根本任务。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，大力开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育，构建全员全过程全方位的“三全育人”思想政治工作格局，努力在“坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”上下功夫，实现职业技能和职业精神培养高度融合。本文由公－文－思－享－文－库网站原创，其他地方下载均为盗版。
三是办好思想政治理论课。把思政课当作立德树人关键课程来抓，努力落实师资队伍“六项要求”和思政课程“八个统一”。发挥“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”作用，建强马克思主义学院，实施新时代思政课创新计划，深化思政课教学改革，创建思政课示范课堂，打造“八支”队伍，持续提升思政课质量。
四是建优建强学生思想政治工作队伍。准确把握新时代学生思想特点和发展需求，打造专业化、职业化的辅导员队伍，建设一支高素质兼职学生思想政治工作队伍，鼓励支持优秀中青年教师兼任学生政治辅导员、班主任和学生社团的指导教师，打造具有XXX特色的思政教育工作品牌。
（二）打造人才培养高地，培养社会主义合格接班人
一是深化人才培养模式改革。坚持将育人和育才相统一，构建“尚医德、重基础、强技能、复合型”卫生健康技术技能人才培养体系，打造具有XXX特色的“大爱”情怀育人特色。紧紧围绕基层卫生健康人才培养出标准、出制度、出成果。
二是推动教师、教材、教法“三教”改革。完善“双师型”教师队伍建设，建设引领教学模式改革的教师创新团队；健全教材建设规章制度，组织建设量大面广的专业核心课程教材，开发一批校企“双元”合作开发的国家规划教材；实施项目教学、案例教学、情景教学等，推广混合式教学、模块化教学等教学模式。
三是推广现代学徒制试点经验，培养复合型技术技能人才。进一步总结现代学徒制国家试点经验，扩大专业覆盖面。推进复合型技术技能人才培养培训模式改革，推进“1”和“X”的有机衔接，不断提升卫生健康技术技能人才供给质量。
四是全面加强课程建设，全面落实“课程思政”。加大优质教学资源建设与共享力度，打造一批校级、省级、国家级职业教育精品在线开放课程，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，实现课程思政与思政课程同向同行。
五是加强技能培养和劳动教育。完善技能大赛制度，形成“校级－省级－国家”梯队培养的竞争机制，完善学生技能竞赛奖励机制，提升学生各级各类职业技能竞赛水平。增加劳动教育必修和选修课程，扩大校外劳动实践基地，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。
（三）打造创新服务平台，提升技术服务含金量
一是打造卫生健康技术技能创新服务平台。坚持产教融合、医教融合，建好七个技术技能创新服务中心，以技术技能积累为纽带，促进人才培养、团队建设、技术服务有机结合、协同推进、相互促进、整体提升。
二是创新科研管理体制机制。进一步完善学校科研管理制度、教研项目管理及配套机制；全力争取省级纳米抗体重点实验室获批；完善教科研经费管理办法、科研考核管理办法。建立成果转化、技术转移优先奖励机制，加大高层次、高水平科研成果的奖励力度。
三是提升应用技术创新服务能力。积极承担国家、省级科研项目。遴选团队科研能力强、社会服务基础好的专业成立技术创新中心，承接政府和企事业单位研究项目。与行业企业联合共建技术研发团队，开展技术咨询和服务。加强横向课题合作研究，提高教师应用技术研发能力。
（四）打造高水平专业群，筑牢人才培养基石
一是紧紧抓住人才培养模式改革这个根本，围绕制度、标准、平台、师资、绩效五个关键，打造对接行业吻合度高、资源整合共享度高、人才培养产出度高的专业群。将专业群建设上升到学校的质量发展、特色发展和品牌发展的战略高度，聚力建设1－2个引领改革、支撑发展、中国特色、国内领先的高水平专业群，形成具有显著辨识度和影响力的形象品牌。
二是重构专业群课程。进行体系化设计，对接医药卫生、健康服务行业或职业岗位的能力需求遴选教学内容，根据学生的认知规律和心理特点将所选内容科学序化形成体系。开发模块化课程，按照“基础＋平台＋模块＋方向”等模式建设，提升岗位能力和职业迁移能力。
三是实施柔性管理。以专业群为组织实体，采用以群建院系的方式，将专业群作为人才培养和资源配置的基层组织。出台项目化运行、绩效支持方案。建立专业群负责人制、跨专业课程团队、跨专业社会服务团队。
（五）打造高水平双师队伍，夯实学校发展基础
一是打造“四有”教师队伍。按照“四有”标准，健全师德师风建设长效机制，落实好《新时代高校教师职业行为十项准则》，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，引导广大教师自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
二是打造双师型教师队伍。实施双师实践能力提升计划，完善“双师型”教师标准，建立专业教师赴行企实践研修制度，双师比例达到85％以上。聘请行企业专家担任专业带头人，形成“1＋1”双组合的专业（群）带头人模式，组建高水平、结构化教师教学创新团队。设立技能大师工作室。完善兼职教师管理制度，设立兼职教师特聘岗。
三是建好用好教师发展中心。落实教师五年一周期全员轮训制度，对教师专业能力培养方面要分类指导、定向发力，健全教师职前培养、入职培训和在职研修体系，实施“教师素质提高计划”“精英人才培养计划”和青年教师“青蓝工程”。
四是激发教师队伍发展活力。创新评价机制，将师德表现、教学水平、应用技术研发成果与社会服务成效等作为教师专业技术职务（职称）评聘和工作绩效考核的重要内容，建立以业绩贡献和能力水平为导向的绩效工资动态调整机制。
（六）提升校企合作水平，形成校企命运共同体
一是打造校院（企）命运共同体，实施校院（企）联合培养。依托XXX优质医疗资源，推动政府、学校、医院组建医教联合体，深化医教协同、校企合作、双主体育人的改革。坚持专业与行业、教学与生产融合，开展现代学徒制、“订单班”人才培养。完成全国现代学徒制2个试点专业验收，实现校院（企）合作共建专业、共编教材、共设工学结合一体化课程及联合搭建实践平台。
二是抓好河北省卫生职教集团建设，建立健全集团可持续发展的体制和机制，推进实体化运作，实现资源共建共享，发挥集团示范引领作用，推进京津冀卫生职业教育集团联盟式发展，争取入围全国300个示范性职业教育集团。
三是共建校企合作学院。根据专业需求，创新合作形式，以人才培养、技术服务为纽带，新建一批“产权明晰、利益共享、合作共赢”的具有混合所有制特征的二级学院、医院（企业）工作室和实训实践基地。
（七）提升服务发展水平，提高社会贡献度
一是增强应用技术服务能力。依托学校专业群、骨干专业与规模以上院企共建若干个市级、省级技术创新中心。打造应用技术研发团队，开展技术咨询和服务。加强横向课题合作研究，建立科技成果转化收益分配机制，加大科研成果转化投入，设立科研成果转化奖励资金。
二是加强科技服务能力建设。打造若干个专兼结合的科技创新服务团队，建设一批重点实验室、研究中心、研究所、校企合作技术创新基地。以提升技术服务能力为核心，建设校园创新创业孵化基地，引导学生参与行企技术创新。
三是加强社会培训与服务。构建学校统筹、系部自主、分层次开展社会培训的格局。打造卫生职业培训品牌，增加社会培训种类，培养培训乡医、家政、月嫂等社会紧缺的技术技能人才。扩大专业技能与职工培训范围，承担对从事医学相关专业技能岗位人员的培训任务。
四是助力教育脱贫攻坚。加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育的支持力度，扩大招收农村和贫困地区学生工作，开展对接云南怒江州、新疆地区等的教育帮扶。
（八）提升学校治理水平，推进治理能力现代化
一是健全内部治理结构。以学校章程建设为抓手，形成“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理”的学校治理结构。发挥好学校理事会、校级学术委员会、专业建设委员会、教代会的作用，完善治理体系和治理能力建设。强化法治思维，增强法治意识，严格依照法定程序从事学校各项管理工作。
二是健全质量自治体系。落实《学校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》，构建“五纵五横一平台”的学校内部质量保证体系，打造“两链”，建立质量螺旋，搭建数据平台，完善质量文化，形成学校自主设计、专业自主实施、师生自主改进、部门自主管理的现代质量管理氛围。
三是健全社会监督机制。不断提高学校人才培养质量报告的质量，提高质量报告的量化程度、可比性和可读性，接受社会各方监督。完善第三方教育评价保证机制，形成教育教学工作常态化的监控、反馈与改进机制。
（九）提升信息化水平，融入教学管理全过程
一是促进教育现代化。落实《职业院校数字校园建设规范》，推动优质数字教育资源共建共享，推进专业教学资源库建设，扩大优质资源覆盖面，强化实际应用。推进信息技术与教育教学过程的深度融合，实施翻转课堂、混合教学等教学改革，以信息化引领构建以学生为中心的全新教育生态。
二是提高管理服务水平。健全完善集行政、教学、科研、学生和后勤管理于一体的信息服务平台，推动学校实施校院（企）合作信息发布、项目管理、顶岗实习管理、人力资源信息管理、就业信息分析等，构建全方位、全过程、全天候的支撑体系，助力教育教学、管理和服务的改革发展。
三是提升数据治理水平。依托大数据分析和挖掘，构建校本大数据中心，打造师生全生命周期信息系统，消除信息孤岛，综合运用信息技术手段推进学校管理方式变革，为学校的管理决策提供科学的数据支撑和保证。
（十）提升国际化水平，打造卫生健康职教品牌
一是建立国际合作交流机制，主动参与国际卫生职业教育合作与发展。重点打造高水平国际合作与交流项目，建成1－2个高水平职业教育中外合作办学项目。积极参与制订卫生职业教育国际标准，开发国际通用的专业标准和课程体系，逐步扩大境外学生来校学习的规模和教师出国、出境进修比例，不断提升国际影响力。
二是加强“一带一路”，沿线国家卫生领域专业人才培养合作。在医疗技术培训领域积极与沿线国家合作培训国际化卫生技术技能人才，积极为学生提供海外学习、实习和就业渠道。
三是教育教学理念和课程标准、专业课程等优质教育资源的引进和输出。在1－2个专业合作开发具有国际水准的专业教学标准、优质课程和优质数字化资源，打造卫生专业教育国际品牌。依托中泰“扁鹊学院”，输出养老护理等专业教学标准、课程体系和优质教学资源。
（十一）推进学校文化建设，助力学校可持续发展
一是熔铸XXX精神和XXX文化。以社会主义核心价值观统领学校文化建设，凝炼提升学校卓越精神文化、优良制度文化、良好行为文化和优质环境文化体系。梳理总结办学历史和文化传统，发掘学校蕴含的革命精神和红色基因，凝练形成新时代的XXX精神和XXX文化。扩充建好校史馆，打造校史思政，编辑《XXX记忆》系列丛书。
二是推动优秀职业文化进校园，打造精品校园文化品牌。积极推进校院（企）合作，引进和融合优秀院企文化，加强教室、实训基地环境建设中行业、企业、职业元素融入。把德育、智育、体育、美育和劳动教育渗透到校园文化活动之中，充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，精心设计和组织开展具有医学文化特色的校园文化活动。
（十二）推进保障能力建设，全面改善办学条件
一是大幅度补足学校建设和功能短板。谋划未来十五年的建设规划。未来几年，将建成新图书馆、2栋学生公寓、综合实训楼、大学生活动中心、学校新大门等一批项目。完成60亩地征地任务。积极推动附属康复医院项目建设。依托老图书馆，新增1万平米实验实训场所，完善功能布局。二是完善学校基本建设规划，利用植物园二期工程实现校园周边环境整体提升，打造绿化、美化、亮化基础上的文化校园。三是提高财务保障水平，积极跑办申请专项债券、专项资金，强化预算管理和内控制度建设，管好用好“双高”建设资金。四是改善学生住宿条件，完善学生生活设施，保障学生食品安全。五是深入开展平安校园建设，完善安全稳定工作体系和治安防控体系，加强人防、物防、技防建设。六是持续加大投入，抓住师生最关切、最直接、最现实的利益问题，实施一批暖心工程。关心离退休职工生活，让老同志在政治上有荣誉感、组织上有归属感、生活上有幸福感。
四、持续深化全面从严治党，为学校建设发展定向领航
推进中国特色高水平XXX建设和实现升本目标，关键在党的领导和党的建设。我们必须准确把握和全面落实新时代党的建设总要求，持续深化全面从严治党，以党的建设高质量推动学校事业发展的高质量。
（一）提高政治站位，旗帜鲜明讲政治
把党的政治建设摆在首位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，时刻与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持和完善党委领导下的校长负责制，使学校党委有力地肩负起管党治党、办学治校的政治责任和主体责任。严格按照民主集中制原则作决策、办事情。广大党员干部自觉加强党性锻炼，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本政治担当，落实在本职岗位和立德树人根本任务的实际行动上。
（二）坚持思想建党，筑牢理想信念根基
坚持不懈抓好理论武装，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，坚持学思用贯通、知信行统一，推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，努力把学习成果转化为崇高的理想信念和争创一流的实际行动。
（三）加强班子建设，提升办学治校能力
打铁必须自身硬。学校发展处于历史机遇期，领导班子责任更大、要求更高，班子既要政治过硬，更要本领高强，提高学校治理效能。一是提升政治领导能力，善于用战略思维、创新思维、法治思维、底线思维谋划推动工作，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。二是提升科学治校能力，围绕学校发展目标任务，确定领导班子届内任期目标。三是提高依法决策、依法办学的能力和水平。四是提升团结协助能力，建立融洽、协调、互助、互谅、奋发的战斗集体，团结带领全校师生员工，共同开创学校事业发展新局面。
（四）坚持好干部标准，加强干部队伍建设
严格执行《党政干部选拔任用条例》和《河北省市级以下事业单位领导人员管理暂行办法》，坚持好干部标准选好用好管理干部，激发学校发展活力。严格按照条件和程序选优配强干部队伍，注重多岗位锻炼干部，加快年轻干部和后备干部的选拔培养。通过内部推选、竞争上岗、组织任命等多种方式选拔干部，推行干部任期制和聘任制。建立容错纠错机制，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。加大干部教育培训力度，采取教育培训、借调挂职等形式，增强干部服务全局、引领发展的本领。
（五）坚持强基固本，夯实党的组织基础
以提升组织力为重点，重心下移、资源下沉，在强基固本上下功夫，发挥好基层党组织的政治核心、保证监督和战斗堡垒作用。推进基层党建工作创新，创建基层党建工作品牌，推进“对标争先”计划。深化“双带头人”培育工程，加强二级单位党总支书记、组织员、党支部书记、支委成员等党务工作队伍建设。完善二级党组织负责人抓党建工作述职评议考核制度。扎实推进党支部标准化、规范化建设，增强党组织的政治、组织和服务功能。
（六）从严管党治党，推进作风和纪律建设
落实全面从严治党“两个责任”，强化“一岗双责”，以全面从严治党引领全面从严治教、从严治学，让“严”和“实”成为学校各项工作的鲜明特征。持续转变作风，克服形式主义和官僚主义，树立服务意识，优化工作流程。大兴调查研究之风，主动调研，“身入”基层，“心到”基层。持续加强纪律建设，健全责任传导机制，把管党治党责任延伸到每一个支部、每一名党员。健全完善廉政风险防控机制，有效运用监督执纪“四种形态”，及时解决苗头性、倾向性问题。坚持全覆盖、零容忍，严厉惩治损害师生利益的不正之风和腐败问题。
（七）坚持民主治校，汇聚发展强大合力
最大限度地集中各方面智慧，凝聚各方面力量，形成推动学校各项事业发展的强大合力。落实“双代会”、党务校务公开制度，充分发挥学校理事会、教代会、学术委员会作用，强化系部办学主体地位。切实增强工会、共青团、妇委会的吸引力和凝聚力，定期召开党外知识分子联谊会。认真听取老同志的意见建议，做好离退休工作。加强党委对统一战线工作的领导，充分发挥党外代表人士在参政议政、民主监督、社会服务中的作用。构建校友工作体系，促进校友资源整合，让校友真正成为学校事业发展的重要力量。
同志们！百舸争流，破浪者领航；千帆竞发，奋勇者当先。特色鲜明高水平XXX和医学职业本科不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。站在新的历史起点上，全校各级党组织和全体共产党员要深刻认识我们所面临的形势，深刻领会我们所肩负的历史使命，深刻把握新时代党的建设总体要求，充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，创造无愧于时代的业绩。
同志们！历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。争取建成中国特色高水平XXX和本科院校是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代XXX人都要为下一代XXX人跑出一个好成绩。让我们勇担使命、砥砺奋进，聚力育人、追求卓越，以更加坚定的理想信念、更加饱满的精神状态、更加昂扬的奋斗激情，共同谱写新时代特色鲜明高水平XXX建设和争取医学职业本科办学的新篇章，为实现学校更加美好的明天奋勇前进！
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