教育系统关于防范化解意识形态领域重大风险工作的情况报告

一、防范化解意识形态领域重大风险，建立健全意识形态工作机制。

XX教育工委为防范化解意识形态领域重大风险，将意识形态工作纳入各校（园）党支部学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级工委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央，在思想上行动上同党中央保持高度一致。一是抓党员教师培训。组织学习十九届四中、五中、六中全会精神，3月18日，XX教育工委书记刘莹同志作题为《全面依法治国必须全面依规从严治党》专题辅导报告，重点解读了新形势下党风廉政建设的重要意义。二是组织开展“严明政治纪律，严守政治规矩”党支部书记集中学习。XX教育工委以“严明政治纪律，严守政治规矩”为主题，分别组织下辖30个党支部、465名党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定及党的光辉历史等知识、观看红色电影，带给大家无数的震撼和感动。

牢牢掌控网络意识形态主导权，做到“一把手”亲自抓网络意识形态安全。建立党务政务公开制度，依托党务、政务信息公开网，宣传栏等形式，及时公开教育工委重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息。全年对外宣传管理到位，在网络、报刊报刊无负面新闻。

二、防范化解意识形态领域重大风险的主要做法

1.着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。坚持党对教师队伍建设的领导。一是充分发挥党员领导干部及教师的先锋模范作用。XX教育工委将全面从严治党要求落实到学校每个党支部和教师党员中，每学期召开一次校（园）党支部书记廉洁从教、从严治党会议，把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；XX教育系统持续深入推进党史学习教育活动，开展将《红色传奇》进行到底系列活动，其中征订党史学校教育书籍1844本；2022年26所中小学（园）党支部书记、校长“一肩挑”，配备专兼职党务工作者，设有党办主任、副主任享受行政中层正职、副职待遇，XX一中、三中党总支配备专职副书记，全力抓好党建工作；实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，27所公办校（园）党支部书记每年开展二次轮训。二是加强学校党建工作的组织领导，进一步完善中小学校党建工作管理体制，投入经费XX万元加强中小学校各支部阵地建设，增强党建工作活力。27个校（园）党支部认真落实“三重一大”政策，每个校（园）党支部严格规范党支部“三会一课”、组织生活会、主题党日活动、谈心谈话、民主评议党员等党的组织生活制度，加强党员教师日常管理监督，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强“四个意识”，争做“四有”好教师的示范标杆，并记录在“三会一课”记录簿。三是重视优秀青年教师党员的发展与培养工作。提高党员在教师队伍中的比例，2022年入党积极分子70人，预备党员17人，加大对党员教师的培训教育，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。2022年评选出XX教育系统优秀共产党员、优秀党建工作者共63名，先进基层党组织5个。

2.提高思想政治素质。一是XX区各校组织党员教师收看学习十家云直播和情景党课，并且每日在学习强国APP进行学习，通过集中学习、小组学习和自学相结合，加强理想信念教育。二是我区各学校充分利用我市红色文化和XX文化资源，今年各支部组织党员教师打卡红色教育基地至少XX次以上，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。三是学校通过帮扶结对或老带新的措施对青年教师进行培养，加强青年教师思想政治建设。

3.强化师德师风建设。一是加强师德教育。我区28所学校建立师德师风学习有效机制，引导广大教师模范遵守新时代教师行为十项准则，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，增强品德修养。二是弘扬高尚师德。2022年表扬我区148名师德师风优秀教师，弘扬当代教师风采，宣传新时代优秀教师形象。深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，传承红色基因，弘扬伟大建党精神。开展以“赓续XX初心，担当育人使命”为主题的2022年全区中小学、幼儿园师德师风演讲比赛。通过演讲比赛，号召广大教师学习优秀教师先进事迹、学为人师、行为世范，做学生为学、为事、为人的示范，唱响培根铸魂、启智润心高质量教育发展的主旋律，激发教师的荣誉感和教书育人的积极性，创造性，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。贯彻落实中央文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知精神，我区各中小学围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动。通过学习教育实践活动，引导未成年人向上向善、孝劳爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

4.开展学习实践。各中小学认真开展了“新时代好少年”学习实践活动，组织学生学习事迹、点赞留言、开展班会队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，知性合一，从小做起。

5.以开展庆祝“六·一”儿童节为载体，营造做“新时代好少年”氛围。在“六·一”儿童节期间，各中小学校利用大课间活动，以书法、绘画、演讲、歌咏比赛及“争做新时代好少年——你好新时代”汇报演出等形式多样的主题活动，深化学生的思想道德教育，掀起人人争做“新时代好少年”的热潮。

6.开展网络校园综合治理。积极召开预防学生沉迷网络教育引导活动动员大会，利用星期一国旗下的讲话时间，由学校分管德育工作的领导主持，向全体师生传达了XX省办公厅的文件精神要求：一是切实增强责任感紧迫感。要健全制度机制，强化日常监管，以更大力度抓紧抓实抓好这项工作，保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长；二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活；三是集中组织开展专题教育。要通过多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为；四是严格规范学校日常管理、开展全面排查，营造绿色网络。班主任对对住校生等重点学生群体的手机实行班主任代管制；利用晨午检对学生手机进行抽查，重点清理不良软件、学校工作组进行督查，XX区教育文体和旅游局进行抽查，形成了上下联动机制，让26所中小学校2万多学生绿色上网，文明上网。五是推动家长履行监护职责。要求老师们要根据文件要求，抓实做好预防学生沉迷网络教育引导工作。

三、存在的主要问题

（一）教育系统部分党员干部对意识形态工作重要性认识不够。一些基层领导干部把意识形态工作作为一项纯粹务虚的软任务，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分，普遍存在对意识形态工作的重要性认识不足的问题，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，受应试教育等因素影响，往往“重业务轻思想政治工作”，导致工作主动性不够、责任感缺失，片面认为只要把各项教学业务工作完成了就是尽职尽责了。对意识形态工作重要性、长期性、复杂性、尖锐性认识还够不到位。

（二）意识形态工作机制不够健全。由于工作机制尚未完全理顺，一些中小学、幼儿园党支部对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，任务交办不够明确，责任目标不够清晰，偶有出现错位和缺位的现象，工作有时处于被动应付状态，意识形态传工作显得有些疲软和被动。加上一直以来，由于基层工作事务繁重，部分干部职工对意识形态工作认识不够足，理解不够透，导致从事基层意识形态工作的人员深感自身劳动价值得不到充分体现和认可，工作无热情，其结果就是基层意识形态工作难以顺利展开。

（三）新媒体应用有待进一步提高。由于传统上注重业务工作的惯性思维，对于新媒体宣传工作发展较慢，对待新媒体不够重视，观念上的滞后，导致很难跟得上新媒体时代的步伐。在传播内容上，缺乏丰富性，多以文字报道为主，有时比较单一，新媒体是新时代下的产物，新媒体时代的纪检宣传人，需要充分挖掘丰富素材，以群众约定俗成、喜闻乐见的模式进行沟通互动，减少新媒体应用中的”官方”色彩和刻板模式。

四、下一步工作思路和主要措施

（一）不断增强责任意识。切实落实“一岗双责”，不断增强学校基层党组织书记的第一责任人意识，分管领导的直接责任意识，班子成员的“一岗双责”意识，并把具体责任分解为量化的意识形态工作权利清单、责任清单、负面清单，明确具体责任人，夯实工作责任，切实形成教育工委统一领导、学校党政工团队齐抓共管的工作格局，抓牢领导权、善用管理权、掌控话语权。督促学校深刻把握抓好教学工作与意识形态工作的辩证关系，在抓好教学工作的同时，也要做好意识形态工作，为“四个全面”战略布局提供强大的思想保障和舆论支撑。

（二）强化意识形态工作责任制要求。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是党的建设和政权建设的重要内容。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，要把意识形态工作摆在各校（园）工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理。党支部书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管党务和宣传的领导是直接责任人，协助书记抓好统筹协调指导工作，推动意识形态各项工作落实。领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管科室意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要切实推动意识形态工作责任制落细落实、落地生根，形成常态长效工作机制。本文由公－文－思－享－文－库网站原创，其他地方下载均为盗版。

（三）强化宣传创新。扩大意识形态工作影响力。进一步抓好已有的微信公众号等新媒体，抓网络和社会舆论的引导，以主流意识形态引导舆论，营造和谐文化氛围，积极探索新模式，结合XX纪检队伍新建设，提高意识形态工作影响力。

（四）不断加强阵地建设。以学校教育为切入点，通过载体宣传、榜样示范、教育引导等手段，围绕党的十九大精神和十九届六中全会精神，继续开展社会主义核心价值观宣传教育活动，充分整合学校教育资源，以进一步推进学校的德育品牌创建活动为载体，努力打造校园宣传社会主义先进文化的主阵地。