学校疫情防控八项预警机制工作方案
1.学生如何做好传染病预防与控制工作
一,加强宣传教育,养成良好卫生习惯
1,做好个人卫生,勤洗手,勤洗澡,勤换衣服,勤晒被褥.
2,坚持体育锻炼,随季节变化增减衣服,提高机体抗病能力.
3,饮食均衡,保持平衡膳食,合理休息,劳逸结合,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖.
4,集中住宿时不混穿他人衣物,个人生活用具单独使用.
5,不随地吐痰,打喷嚏是要进行遮掩,不直接面向他人.
6讲究食品卫生,不喝生水,不暴饮暴食,不购买不食用过期变质和"三无"食品.
二,搞好环境卫生
1,注意教室,宿舍等生活环境的每天通风换气,保持空气新鲜,打扫卫生时要坚持湿式打扫,避免尘埃飞扬.
2,学生经常停留的场所要定期进行消毒,教室,桌椅,讲台,窗台,地面等等.可以用含氯消毒剂和来苏水交替使用进行消毒
三,严格执行《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》落实晨检制度,必要时增加午检,晚检.做好登记,一经发现病人或疑似病人要立即隔离,到医院及时就诊.落实各项防控措施,当发生多名学生发病时要及时向上级主管部门和卫生部门报告.同时做好疫点消毒(开窗通风,消毒液喷雾和擦拭等)和应急预防接种工作,防止疫情扩散.
四,加强学校食堂管理,做好防蝇,灭鼠工作,防止食物食品的污染,对公用餐具要定期消毒.五,各小学及幼儿园在新生入学时认真落实学校查验预防接种证工作,查验结束后要及时向所在地的接种门诊报告查验结果.发现学生未按全程接种相应疫苗时,要求儿童及时到所在地的接种门诊进行补种.六,接种疫苗是预防传染病最主要,最有效的手段.在传染病流行前要进行相应疫苗接种的宣传教育,提高自觉接种意识.
2.如何做好校园疫情防控和开学工作要提高思想认识。要落实责任主体。要对标对表,将工作责任再落实再细化,落实到人、落实到事、落实到环节,做到清单化、全覆盖。要补齐漏洞短板。各地各学校要切实抓紧学生返校前的窗口期,再查一查,再看一看,补齐漏洞短板。要突出重点环节。各学校要重点给学生上好三堂课:上好防疫知识课,把疫情防控知识纳入学校开学
第一课教学内容,积极普及科学、健康的疫情防控知识,切实提高广大师生的防控意识;上好战“疫”专题课,深挖育人元素,加强战“疫”先进典型教育,增强学生家国情怀和民族自豪感;上好人文关怀课,有针对性地做好师生的教育引导和心理疏导工作,特别是对因疫情和延迟开学产生焦虑心理的师生,要重点加强心理干预和关爱帮扶,帮助师生尽快调整好状态。要确保校园安全。要从实从细做好开学前校园及周边环境卫生整治、校舍安全排查、水电暖和吃住行相关设施设备安全运行检查等工作。要做好教学衔接。要严格实行校级领导24小时值班和疫情日报告、零报告制度,保证信息畅通,严禁出现瞒报、迟报、漏报误报。要加强舆情处置。要及时关注开学前后网络舆情,科学研判,统筹做好舆情回应与信息发布工作,避免造成不良影响。
3.如何做好大学生宿舍的安全防范做好学生宿舍的安全防范措施学生宿舍,特别是女生宿舍,也常常成为不法分子侵害的目标。学生宿舍的安全防范应注意:1、增强自我保护意识,提高警惕性,不给坏人可乘之机。2、晚上人睡前要关好门窗,并检查插销是否牢固。3、夜晚有人来访,不轻易开门接待;陌生人生来访,一定不要开门,坚决拒之门外。4、夜晚到室外上厕所,要穿好衣服,结伴同行,最好携带电筒以及防卫用具等。5、假期不回家的学生,应集中就寝,避免独居一室。6、宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具,一旦遭受袭击,要团结一致;坚决自卫,与坏人搏斗;同时大声呼救或者设法报警,以求得援救
4.如何写各类传染病预案为进一步做好传染病的预防与控制工作,切实保障师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》的规定和要求,结合我校实际,制定本预案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,在校领导的统一领导下,贯彻落实防治传染病的有关法律、法规,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,周密计划,精心安排,实现对传染病的可持续控制。
二、组织领导机构1、成立预防与控制传染病领导小组总指挥:黄玉龙副总指挥:吴梅莉成员:徐群红、翟梅芬、何德班、赵蓓、班主任职责:根据病情预测和变化情况,及时召开会议,研究制定我校防控工作的制度、措施,检查、督导学校各部门、各班防控工作的开展和落实。负责全校传传染病的组织管理和协调指挥,以有效应对传染病,维护校园稳定,保护广大师生员工的身体健康和生命安全。2、日常管理机构医务室具体负责学校日常防突发病工作的业务指导、组织管理与监督检查;由校办室负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。
三、日常工作措施1、对可能存在病原体的外环境加强管理和整治,对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时,还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施,坚决杜绝卫生管理上的空白。对教室、宿舍等人员集中的场所应进行不定期空气消毒,并经常开窗保持场所内空气流通,以保证室内“微小气候”符合卫生要求,预防呼吸道传染病的发生。2、按照《食品卫生法》的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理,严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐,不要食用“三无”食品,防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视,为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。
四、宣传教育建立健全宣传教育体系,提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为,有的放矢地宣传卫生知识,灵活实施不同的教育内容和方法。1、对卫生管理人员、工作人员,尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。3、以板报、校宣传窗、滨江之声广播站、校园网等为载体积极开展预防宣传和法制教育;通过举办知识讲座,普及预防知识,提高师生员工预防能力。引导师生员工树立良好的卫生意识,勤洗手,注意室内通风,养成良好的卫生习惯。
五、疫情应急响应如果我校发生疫情,根据预警情况,我校分别启动相应的应急响应。三级响应全校保持正常的工作、学习、生活秩序。在坚持日常防控措施的基础上,适时采取以下措施:1、校医务室严格执行传染病报告制度;加强门诊、急诊空气流通和消毒防护工作;严格执行《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》,做好对校内人员感染控制工作。2、食堂、教室等公共场所加强通风换气,并采取必要的消毒措施。各部门对管辖的学习、工作和生活场地进行定期消毒。3、学校对集体活动进行控制,举行大型集体活动要经过传染病预防工作领导小组审批。4、严格执行出入校门管理制二级响应除对密切接触者实施控制外,全校保持正常的工作、学习、生活秩序。在坚持三级疫情的防控措施的基础上,适时采取以下措施:1、师生员工外出和在公共场所要采取必要的防护措施,并定时对居所进行消毒,搞好楼道卫生。2、定时对教室、实验室、食堂和学生宿舍等公共场所进行消毒。3、加大校门管理力度,控制校外人员进入校园。4、学校根据情况,及时向师生员工通报防控工作。
5.学生宿舍应急预案为了进一步加强学生宿舍管理,保证学生正常的学习休息和生活,确保学生身心健康和生命财产安全,特制定如下应急预案。
一、协助总务处敦促宿舍管理员严格执行管理制度,严禁外来人员在学生宿舍留宿,防止意外事故的发生。
二、学生宿舍突发火灾,舍长首先报告宿舍管理和值班教师,值班教师负起全面指挥职责,同时分别开展工作。
(一)指定专人配合管理员疏散学生,以最快的速度将学生撒离火灾现场;对于被烟火隔离的学生要通过电讯或广播方式先稳定学生情绪教给自救的办法,如被褥浸湿堵门窗,床单结绳挂窗逃生等。
(二)指定专人快速报119火警,并向总值班老师、校领导做简要的报告。
(三)指定专人将撤出的学生转移到安全地带,并认真做好学生的思想工作和必要的精神抚慰。
三、宿舍若发生爆炸事件,值班教师应在
第一时间赶赴现场,临时指挥小组分别开展工作。
(一)指定专人向110报警,打120救治受伤学生。
(二)指定专人带领学生骨干保护现场,以备调查取证。
(三)疏散学生。做好学生思想稳定工作。
(四)指定专人向总值班和校领导汇报情况。
四、宿舍学生恶性打架特别是群殴事件,值班老师立即报告保卫科,联手制止事态,情况严重的向所在部队巡警和110报告求助。有受伤的迅速送往医院救治,事后与保卫科联合调查处理,并详细向领导汇报情况。
五、学生夜间发生重大疾病,值班老师和宿舍管理人员应立即送往医院救治,不得延误,确保学生的生命安全,及时通知学生家长,转告病情,要求家长尽早到医院配合治疗和处理有关事宜。
6.低风险地区校园内学生需要佩戴口罩吗国家卫健委:低风险地区校园内学生不需要佩戴口罩5月8日,国家卫健委网站发布最新通知,近日国家卫生健康委办公厅和教育部办公厅联合印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案:老师授课时不需戴口罩;学生应随身备用口罩;低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)
一、组织保障和制度要求加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,全面领导学校疫情防控工作,确保各项措施落实。各岗位职责明确,任务到人。多校址办学的中小学校,每校址必须指定明确的疫情防控工作责任和工作联络人。
2.加强联防联控。教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调,配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控,卫生健康部门加强专业指导和人员培训,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施,制订专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度,包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练,与当地医疗卫生机构做好沟通衔接。
4.做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量,结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资,包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
5.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒,教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
二、人员管控要求
1.登记排查入校全体人员。提前掌握教职工(包括教师,以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生健康状况,建立健康状况台账,做好健康观察。要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告,并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员,应督促其及时就医,暂缓返校,严禁带病上课、工作。
2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检,住宿学生增加晚检,实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展。有条件的学校可使用信息化手段进行报告、监测。
3.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度,每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时,要及时、如实报告学校,并送医就诊。
4.加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。
5.控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施,错时安排校内各班级作息,在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理,人与人之间保持安全距离,所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线,引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。
6.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议,适当开展网络教育课程或线上展示交流活动,确需开展现场活动的,需按规定向学校相关部门申请。
7.开展健康教育与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学
第一课内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
8.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的师生员工,更要做好心理疏导。
9.加强家校联动。提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。在学校正式通知返校前,不得提前返校,安心居家,做好线上教学或学习、返校前物资准备。
10.勤洗手。随时保持手卫生,餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。1
1.科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩;低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。口罩佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《公众科学戴口罩指引》原则。1
2.加强近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,师生家长要引导学生注意做好近视的防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。1
3.途中防护要。
7.校园防病安全冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等,主要通过空气飞沫传播,防治呼吸道传染病应注意以下事项:1、避免受凉。人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风,保持空气流通,让阳光射过室内;也可用食醋熏蒸房间。3、注意生活规律,保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。4、增加营养。补充营养,适当增加水分和维生素的摄入。5、加强锻炼,增强体质。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时,应及时就医,切忌不当回事,更不要自己胡乱吃药。
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