学校课后校内托管服务工作实施方案九篇

第一篇

根据XX省教育厅《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，遵照XX市教育局的统一部署，切实解决部分家庭因上班务工等不能按时接送学生的困难，我校在2021年继续为有托管服务刚性需求的学生家庭提供基本的托管服务。为了安全有序开展校内托管服务工作，我校总结2020年试行经验，根据现有的教学资源和场地设施，统筹兼顾，制订如下管理方案：

一、准入条件学校为放学后接送有困难、有托管服务刚性

需求的学生家庭提供基本的托管服务。托管服务基于学生家长实际需求，并优先保障留守儿童。希望家长能为参加校内托管的学生投保学生平安保险。

二、申请流程我校实施校内托管服务坚持学生和家长自愿的原则，由全校各班家长自愿提出申请，不搞“一刀切”，一般每学期初申报一次，经学校审核后确认。学校接受家长关于托管服务的咨询。托管学生申报确认程序：学校发放《告家长书》——家长自愿提出申请——班级审核——学校核准——确定托管名单——编班管理。

三、托管内容及时间场所安排学校保障托管服务安全

第一。托管内容以学生自主活动为主，主要组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等项目。周三主要以体艺活动，手工劳动等为主，其余时间安排学生自主阅读和自主作业。校内托管服务时间原则上为放学后至机关、企事业单位下班时间，个别有特殊需求的请跟班主任联系。每周四次（周一至周四）。校内托管室内学习场所安排在“启超楼”二楼，室外活动地点在学校田径场。对不能在规定时间接送的学生将统一安置于“有为楼”一楼大厅。

四、托管服务管理组织机构学校成立校内托管服务管理领导小组组长：XX副组长：XXX、XX组员：学校各年级组长；音乐、体育、美术学科教研组长

五、托管服务日常管理安排学校根据审核后的名单组班，每个班级一般控制在30人左右。每班在托管时间都有一名教师负责管理，做好托管生点名和管理工作，保证学生托管有序进行。校内托管服务以学生自主活动为主，管理教师主要组织学生安全地开展自主学习、自主阅读、自主活动，不允许教师借托管服务进行学科作业辅导或补习，不增加学生课业负担。学校安排行政值周，及时反馈托管管理中的实际情况，发现问题立行整改。考虑到校内托管的安全要求，学校希望托管学生的家长能准时接送，如不能及时接送的应及时跟班主任沟通。托管学生必须遵守相关纪律，完成必要的卫生整理工作。对影响周边学生自主学习，屡次教育无效的，班主任与家长沟通后，将暂停其校内托管服务。

六、托管服务收费标准及减免办法学校根据XX发改价格【2019】2号文件规定，小学校内托管收费标准为每生280元/学期，对家庭经济困难的学生，由家长提出申请，经学校审核，给予全部减免。学校按照教育局实施意见，严格按照财务规定规范收费，托管服务期间学生因事因病未参加托管的，学校将在学期末统一退还相应费用。校内托管服务事关民生实事，我校将严格执行XX省教育厅《关于进一步规范放学后校内托管服务工作的实施意见》，并把文件的精神传达给全校教师，形成共识，统一思想。同时做到学生家长对校内托管服务实施方案的知晓率全覆盖。学校将积极筹措校内资源，课程教研处要及早编排管理教师，制定相关管理办法，编制托管学生点名册，强化考勤、巡查和交接班制度，后勤服务处要完成必要的设施和设备器具的准备，强化活动场所安全排查和门卫登记管理制度，确保托管服务安全措施到位、组织安排到位、监管到位。

学校课后校内托管服务工作实施方案第二篇

为满足广大学生家长对学生课后服务需求，根据《XX市中小学校内课后服务工作实施方案》，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、总体要求全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕“办好人民满意的教育”，落实“立德树人”育人目标，全面贯彻党的教育方针，按照“政府主导、部门支持、学校组织、学生自愿”的要求，扎实稳妥推进学生校内课后服务工作，促进学生健康成长。

二、基本原则

（一）坚持自愿参与原则。学校组织召开家长会，向家长告知服务事项，充分征求家长意见。

（二）坚持公益性惠民原则。学校充分发挥课后服务主阵地作用，利用校内一切设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利。

（三）坚持循序渐进原则。学校做好宣传动员，学生家长自愿原则，扎实稳妥推进课后服务工作，不搞一刀切。

三、服务对象学生每天下午在校学习正常放学后，自愿需要进行课后服务的学生。

四、服务时间每天下午正常放学后。

（一）一二年级：从周一下午16:20—18:00；周二至周五下午15:30—17:10。

（二）

三、

四、

五、六年级：从周一下午16:20—18:00；周五下午15:30—17:10。以上时间如有变动，学校及时告知学生及学生家长。

五、服务内容由学校安排负责的教师组织、督促和指导学生完成作业及学习疑点、难点辅导。在不加重学生课业负担的前提下，组织学生开展丰富多彩的主题阅读、书写训练、技能训练、补短板辅导，开展特色兴趣服务、体育、美育、科技等活动，禁止将课后服务变为集体上课。

六、工作流程

（一）服务公示学校利用家长会，向学生家长公布开展“校内课后服务”信息，征求学生家长意见。各班级在班级群里公布“实施方案、服务事项、费用标准、注意事项”等征求家长意见。

（二）实行申报审核备案制学校实施方案、服务费用管理使用、安全注意事项、辅导时间及课程设置等报中心校审核备案。

（三）报名申请有需求的学生家长按照学校相关规定向班主任提出申请，自愿缴纳服务费用，由学校总务处审核并公布名单。学校教务处根据申报情况合理编排班级，安排辅导学时，并建立学生信息库，加强动态管理。

（四）组织实施。

1.成立组织领导小组。组长：XXX党支部书记、校长副组长：XX副校长成员：XX教导主任XX党支部副书记总务主任XX党支部组织委员办公室主任XX校长助理XX少先队辅导员XX工会主席XX党支部纪律委员领导小组下设办公室在教导处，XX同志兼任办公室主任，XX、XX为副主任，其余同志为成员，负责课后服务日常管理工作。

2.辅导及管理人员配备。每个班级每节课配备1名辅导教师。每天开展校内课后服务工作期间，学校分别配备1名学校管理人员，1名安全保障员。

3.服务经费。每天放学后开展校内课后服务，按不超过2课时计算，据实统计（行政管理、安全保障员参照执行），每课时发放不超过X元的劳务报酬。

4.经费来源。根据规定“服务性收费标准：每生每月X元，每学期X元”。学校可根据服务日期，酌减收费标准。收费标准为：X元/生。

（五）课后服务费收取方式、管理与使用。

1.每学期开学后学校召开家长会，向家长发放告知书，由学生家长通过智慧校园缴费。

2.学校汇总课后服务费后划入县级财政代管户“代办课后服务费”科目进行核算。

3.经费管理及使用。参照《XX学校校内课后服务费管理使用办法》执行。

4.学校建立校级家长委员会，履行经费的监督管理职责。

七、相关工作要求

（一）加强组织领导。学校要进一步强化担当、落实责任。领导小组加强管理，规范做好校内课后服务的组织实施工作。

（二）严格规范管理。在严格执行《XX市中小学校内课后服务工作实施方案》相关规定的基础上，把课后服务工作的出勤、辅导活动、安全保障等按照学校相关规定严格执行，一并纳入对教师的考核。

（三）保障学生安全。学生课后服务安全保障工作参照学校日常安全管理规定执行，辅导教师要落实考勤、监管、交接班、门卫登记、电话联系告知等相关工作，切实保障师生人生安全。学生家长要落实孩子在服务结束后的接送任务，确保学生安全。

（四）强化监督督促指导。学校党政工少领导成员要加强校内课后服务工作的监督督促工作，确保校内课后服务工作安全、健康运行。

八、本《方案》自2021年X月X日开始执行。XX小学2021年X月X日学校课后校内托管服务工作实施方案

第三篇为满足广大学生家长对学生课后服务需求，根据《XX市中小学校内课后服务工作实施方案》，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，坚持全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，以服务学生、家庭和社会为宗旨，以促进中小学生身心健康发展为落脚点，发挥学校在课后服务中的主渠道作用，为学生提供适合的课后服务与指导帮助，促进学生全面健康成长。

二、基本原则

1.自愿申请原则。学生课后服务必须坚持学生和家长自愿原则，对有课后服务需求的家庭，由家长提出书面委托申请，学校与家长、学生签订课后服务协议，不强制或变相强制学生参与，也不以任何方式拒绝或推诿学生参与。

2.科学管理原则。课后服务工作符合九年制学校办学的基本属性和基本规律，符合家长、社会对学校期望，符合上级对学校的要求。充分调动各方面积极性，努力形成课后服务工作合力。

3.公益普惠原则。课后服务充分体现大众性、普惠性和非营利性原则。严格执行市教育局、市发改委批准的收费标准、收费办法和开支管理制度。课后服务费按规定比例专项用于校内参加课后服务教职工、购买社会服务人员的劳务报酬、用于保障课后服务安全有效运行的物质条件。

4.公开透明原则。课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受社会和家长监督。

5.保障安全原则。完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和值班巡查管理。

三、具体安排

1.课后服务对象。我校课后服务主要对象为有课后服务需求的在校学生，按“家长申请、班级初审、年级核准、学校统筹”的程序确定。

2.课后服务时间。学校课后服务时间为学生在校期间周一至周五（或正常上课日）下午放学后。

3.课后服务内容。学生课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，可组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。课后服务内容包括作业辅导、学习指导、体育、艺术、科普、课外阅读、研究性学习、拓展训练、兴趣小组或社团、志愿者活动等不同形式的学习和集体活动。不占用课后服务时间进行集体补课。

四、收费事项

1.收费标准。每生每课时X元，每天不超过X课时，超过X课时不足X课时按X课时计算，超过X课时按X课时计算，每学期不超过X元。从20XX年秋季学期起开始，在学期初按X元收取，在学期末按日结算，一期一结，多退少补，放假前全部清算总结，不结余，不结转。对中途退出的学生，据实结算退还结余费用。

2.开支办法。课后服务收费，不低于X%用于发放直接参与课后服务教师补贴，不高于X%用于行政值班管理人员和安保后勤服务人员适当补贴及其他开支，其余X%用于公共水电费和教育设施支出。

3.发放标准。直接参与课后服务人员报酬每课时不超过规定的最高限额，行政管理人员每月补贴总额不超过直接参与课后服务教师补贴平均额。

4.收费管理。校内课后服务收费由学校财务部门统一收取和管理，收取时须出具国家正规票据，建立专账，实行收支两条线，专款专用，专项用于校内参加课后服务的教职工、购买社会服务人员等的劳务报酬。

五、工作分工

1.教导处牵头负责年级组制定学校课后服务具体内容、服务时间；据实记录服务过程和服务人员的工作量；初步汇总，总务处计算和提出直接参与服务教职员工的课后服务劳动报酬发放办法。配合总务处，商议多退少补标准和中途退出学生退款标准。指导和督促年级组与家长签订课后服务协议和责任书等。对课后服务工作进行质量评价与反馈。

2.办公室牵头负责汇总、核实学校各处室行政人员参与课后服务情况，由总务处，初步计算和提出参与课后服务行政人员课后服务劳动报酬发放办法。

3.总务处负责课后服务费的收取，收支两条线，专款支出，汇总教导处和办公室提出的课后服务劳动报酬发放情况，总资金测算、概算、结算，向学校行政会汇报课后服务费收取情况、发放办法、结算总结情况等事项，由教导处提出多退少补标准等。

4.各年级组各处室按照学校制定的课后服务内容，具体负责落实，如实记录、记载课后服务情况。

六、健全机制

1.形成合力。学校结合实际积极作为，主动承担起学生课后服务责任。充分发挥家长委员会的积极作用，动员家长志愿者协助学校开展课后服务工作。同时还可以邀请有关文体单位或返聘退休教师、招募志愿者，一起参与课后服务工作。XX小学2021年X月X日学校课后校内托管服务工作实施方案

第四篇为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。根据《XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》，结合我校实际，特制以下具体方案：

一、指导思想

1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。

2.学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。

3.课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。

二、课后服务领导小组为确保放学后服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。组长：XX副组长：XXXX组员：XXXXXXXXXXXXXXXX工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后服务工作，XX兼任办公室主任。民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。

2.一岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。

3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。

4.健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。

5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。XX小学2021年X月X日学校课后校内托管服务工作实施方案

第五篇为满足学生课后在校托管需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》（鄂教基〔2016〕13号）精神，结合我市实际，现就我市开展小学生课后在校托管服务制定如下实施办法。

一、实施原则

（一）家长自愿。学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加托管。

（二）校内实施。托管服务应该在学校内进行，学校要无偿提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。

（三）成本分担。学生课后在校托管服务收费由家长委员会实施，所需成本由参加托管的学生家长共同分担。

（四）有效监管。市教育局、市物价局、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。

二、实施步骤

（一）做好宣传发动。通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。

（二）完善组织机构。按照《XX市中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》要求，分学校、年级、班级建立健全家长委员会组织。家长委员会认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。

（三）商定具体事宜。在校托管服务内容主要是辅导学生作业，开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等社团及兴趣小组活动。托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在X小时左右。托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会根据实际情况协商确定。

（四）充分征求意见。家长委员会通过各种途径充分征求学生及家长意愿。家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。确需参加课后托管的，由学生家长向家长委员会提出书面委托申请，填写《学生在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。学校和家长委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订托管协议。

（五）聘用服务人员。托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务。家长委员会认真审核托管服务人员条件，与托管服务人员签订聘用协议。

（六）开展托管服务。托管服务过程中，学校协助家长委员会加强对聘请人员的监督管理，对不能胜任的人员，家长委员会可及时予以解聘，确保学生托管服务质量。

三、相关要求

（一）高度重视，加强领导。开展学生在校课后托管服务是落实国家、省相关政策，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系的重要举措。各学校要切实提高认识，高度重视课后托管工作。要成立以校长为组长、分管领导为副组长、各班主任为成员的课后托管工作指导小组。要本着将好事办好的原则，主动作为，积极配合家长委员会工作。要安排专人密切关注网上舆情，做好引导和回复工作，在具体实施中出现的有关问题要及时报市教育局。

（二）改善条件，夯实保障。学校要加强功能室及活动场所的建设与改造，将校园内教室、运动场、功能室等托管服务场所无偿提供使用。要免费提供水、电等，为学生课后托管做好后勤保障。要加强校园安全隐患的排查，注重托管过程中安全教育管理，确保学生人身安全。

（三）精心组织，规范操作。

一是规范过程管理。要规范收费行为。学生课后托管服务收费由家长委员会实施，按月或按学期收取，每月应定期将收费收支情况向家长公开，每学期结束前将托管服务收费情况进行结算，结余部分应及时退还；要规范服务流程。学校要协助家长委员会健全、完善相关工作制度。学校按照工作流程配合指导家长委员会开展工作；要做好未参加托管学生的综合管理，不得忽视、歧视未参与托管而因特殊原因滞留学校的学生。

二是提高服务质量。学校要督促托管服务教师严格落实与家长委员会商定的服务项目及时间。要抓好服务项目的开发和研究，切实提高课后托管服务质量。

三是抓好工作评价。学校、家长委员会工作要经常性组织托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。

（四）严明纪律，加强监管。家长委员会应主动接受家长监督，定期将经费收支情况向学生家长公开。要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。学校要认真审核家长委员会制定的托管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。教育、物价部门要加强对托管工作的指导、监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。市物价局将不定期组织对社会反映强烈的学校，将进行成本监审，通过“晒成本”的方式向社会公开成本结论，合理引导家长委员会制定小学生课后在校服务收费标准。本办法自印发之日起施行。XX小学2021年X月X日学校课后校内托管服务工作实施方案

第六篇为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》省教育厅等五部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“XX小学课后服务工作实施方案”。一.目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二.工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三.组织机构确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。组长：XX副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX及各班主任具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季至17:30,夏季至18:00。

（三）课后服务场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

（四）课后服务人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。

（五）课后服务内容

1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；

2.开展“书香校园、海量阅读”活动；

3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；

4.开展“

第二课堂”社团兴趣小组活动；

5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

（六）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。四.保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

4.考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。学校课后校内托管服务工作实施方案

第七篇为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据上级相关文件要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标1、让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织领导为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXX工作领导小组下设办公室,具体负责放学后延时服务工作,XXX兼任办公室主任,各级班主任成员。

四、放学后延时服务具体要求1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。2、服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:00,其他季节到17:30。4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。5、服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,二年级可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、象棋、足球、田径等。6服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核合理安排志愿教师——重新组班——无缝衔接(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过X人的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后;临时班主任”将学生带领到相应场所,进行延时服务。(6)无缝衔接。“临时班主任”负责接待家长,指引家长到“临时班”接孩子,家长孩子互相确认后,才能离开校园。

五、放学后延时服务保障措施1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)、看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。xxx小学2021年X月X日学校课后校内托管服务工作实施方案

第八篇

一、指导思想为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持“以人为本”的教育理念，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育，开展学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》（内教办发〔2019〕148号）要求，结合学校教育教学工作实际情况，制定如下实施方案。

二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、目标任务深化教育领域综合改革，对我校有需求的学生提供课后服务，缓解部分学生家长接送孩子难的问题；利用有效时间和空间，提高学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展；弘扬志愿服务精神，延伸社区教育功能，进一步提高教育服务水平，增强人民群众的教育获得感和幸福感。

四、组织领导学校成立课后服务领导工作小组，由校长任组长。领导工作小组主要做好以下工作内容：

（一）制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

（二）根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等）；

（三）每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，尽量使兴趣小组活动开展的富有成效。

五、具体活动安排

（一）课后服务领导小组组长：XX副组长：XX、XX、XX、XX、XX组员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

（二）课后服务工作小组组长：XX副组长：XX、XX、XX、XX成员：各年级组、教研组组长、各班班主任学校课后服务工作由XX、XX副校长具体负责安排，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室，设在教务处，由XX副校长兼办公室主任。

（三）课后服务活动内容课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普等课内相关活动，另外适当安排了娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜青少年的影片等课外活动。学校承诺绝不将校内课后服务作为学校教学的延伸，绝不进行集体教学或“补课”。根据学校的实际情况和学生年龄特点，我校学生课后服务本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合、互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习、在活动中进步为目的。主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

1.以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：内容涉及音乐、舞蹈、美术、体育、写作、茶艺、书法、阅读、棋类、科学探究等。开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的社团课程活动。全校组建有足球、篮球、田径、轮滑、围棋、乒乓球、电子琴、古筝、非洲鼓、吉他、刺绣、棋类、合唱、茶艺、少儿绘画、国画、书法、舞蹈、科学探究、家电奥妙、绘本写作、魔方、创客、手工制作、风筝、航模、电脑绘画等X个社团。（责任人：各社团课程辅导员）

2.学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。培养学生阅读与写作能力与水平。（责任处室：教导处）

（四）课后服务活动形式：课后服务要因校制宜，量力而行，根据实际情况课后服务内容可以包括：根据学校生源情况，有85%来自外来务工人员子女，我校提供上午课前和下午课后服务，安排学生在指定场所自主完成作业，把有效指导和控制作业量结合起来，减轻学生过重课业负担；开展体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务；安排学生自主阅读或开展读书交流活动，观看适宜青少年的影片；组织开展专题教育或特色活动；组织团队拓展训练；进行个体心理辅导；开展劳动体验和社会实践等活动。提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。努力实现作业不回家的目的，要求学生在校内完成书面作业，制定科学合理的学生一日生活、学习和活动安排，对早晚自习、食宿管理、校园活动等各项课后服务内容要选派专人负责管理和跟班指导，保障各项课后服务安排安全有序。

（五）服务范围课后服务对象是本校在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。

（六）服务时间课后服务时间一般从周一至周五，每天校内课后服务原则上不超过X小时；不同季节可适当调整。

六、组织保障

（一）加强部门联动学校要加强与各处室协调配合，研究制定相关工作制度。

（二）实施课外服务尽可能满足学生的需求制定学校课后服务工作实施方案，明确服务时间、内容、组织方式等，并报旗教体局备案，同时告知学生家长并在学校公示栏和网站上公布，方便学生家长自愿选择申请。

（三）加强队伍保障鼓励教师发挥爱好特长、跨学科指导学生支持学校组织社会专业人员、学生家长、退休教师等为学生提供各种专业化的服务，动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士等志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。学校及相关机构要对参与人员严格把关，并加强对服务人员的考核评价。

（四）课后服务不向家长收取任何费用。

（五）确保安全稳定要积极稳妥推进此项工作，根据不同的课后服务工作模式，安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理。要进一步加强安全管理，完善场地、设施设备和安保登记等相关安全管理制度，保障师生在校期间的安全和良好秩序；公安部门要加强校园周边治安和复杂场所的安全检查，交管部门加强该项工作的交通安全疏导，确保学生离校安全。

七、考核方法学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月安全办将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。（责任处室：教务处、督导办）本方案从2021年X月X日开始实施。xxx小学2021年X月X日课后形式

一、在校就餐服务学校为有需求的学生提供午餐、晚餐、早餐服务。学生餐由学校食堂统一供餐，学校加强饮食安全管理，确保食品安全。

二、在校午休与住宿服务学校现安排XX人的住宿服务。选派责任心强的人员进行管理，确保学生安全与舒心。

三、下午课后托管服务

（一）在不加重学生课业负担的前提下，学校在下午课后托管时段可安排学生自习、做作业等，但不得组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。要求学生在校内完成书面作业，努力做到书面作业不离开学校的目标，

（二）鼓励和倡导学生按照阅读素养提升行动计划的要求，在下午课后托管时段开展“每天阅读半小时”活动，提升中小学生整体阅读素养和综合素质。并在教学楼设置了X个开放性书吧，在每一个教室设置了图书角，在宿舍楼每层配备了图书角，方便学生开展课外阅读活动，学校还结合实际情况安排体育、艺术、科普活动、观看有益影片、拓展训练等，以及开展社团及兴趣小组活动等,并在学生公寓区设置了X个课后服务专用教室。组织学生开展体育艺术类活动、引导学生积极参与社团课程活动，提升学生的综合素养。

四、上午课前服务因家长打工时间与学校作息时间不同步，家长提前将学生送到学校，为解决家长后顾之忧，确保学生安全，我校开展了早到早读活动，学生到校即开展自主读书活动，由值班领导、值班老师、家长志愿者进行管理，使用国学教学系统进行阅读活动。

五、下午课前服务每天下午课前开展15分钟写字课活动，确保早到学生的管理。学校课后校内托管服务工作实施方案

第九篇

一、指导思想：进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，遵照镇安县科教体局开展课后服务工作布署，学校照顾学生及家长的需求，基于学校实际条件和办学特色，开发实施提供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的成长、解决家长的后顾之忧。

二、组织领导成立XX小学课后服务实施领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX、XX、XX及各年级组组长、教研组组长。具体分工：XX：负责全面检查督导XX：负责课后服务期间的安全管理XX：负责检查考核，协调落实各项细则XX：负责安排课后服务教师的常规管理XX：负责课程安排及课后服务研究管理年级组长：负责本年级组的课后服务相关事宜教研组长：负责协调本组课后服务课程落实

三、服务原则：1、坚持自主性：必须坚持学生自愿、家长申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制。2、坚持公益性：学校不能以弹性放学为由头，违规收取学生费用。3、坚持校本性：学校将根据本校学生需要、家长需求、学校实际等情况，合理安排这段时间。4、坚持多元性：以学校为主体，用多种方式鼓励社会力量等支持，大学生志愿者参与其中。

四、服务内容1、提供延时托管，辅导老师在教室指导学生主进行复习、作业、预习或课外阅读等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。2、开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。根据我校设施设备、师资条件,与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。

五、服务安排1、服务时间：2021年秋季开学后，学生在校学习日中午放学期间和下午放学后，六点前结束。2、场地安排各班教室及各社团教室和学校操场。3、人员安排学校教师为主，社会聘请人员补充。

六、服务费用：1、收费标准。遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时X元，每学期最高不超过X元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。2、费用管理。课后服务工作坚持“学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”的原则，充分尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家长委员会作用,有课后服务需求的学生家长，依照学校规定自愿提出书面申请，经班级或家长委员会通过后，与学校签订课后服务协议,学校统筹安排,统一组织收费，按学期预收,按课时结算,一期一结,不得结余、结转。

七、保障措施1、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核细则，系统组织规划此项工作。2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。3、安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课后服务的学生安全。4、财务室依据镇科教发〔2021〕27号文件精神，遵循“学生自愿，据实收取、及时结算、定期公开”，制定我校课后服务管理细则，建立专账、专款专用，不得以任何理由截留、挪用，确保课后服务工作顺利进行。xx小学2021年X月X日