某镇党委“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会对照检查材料

根据县委党史学习教育领导小组《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，我在会前及时学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神，认真学习了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等4本指定教材，对党史学习有了新收获，对特色理论有了新思考，对履职尽责有了新动力。并积极征求其他党员的意见建议，检视剖析自身问题，提出整改措施。现将个人对照检视情况报告如下：

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面7月1日上午，习近平总书记在建党100周年庆祝大会上发表重要讲话，通过观看直播和学习总书记讲话精神，我既激动，又自豪。总书记“七一”重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，系统总结我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，科学展望我们党开拓进取、走向未来的百年宏伟蓝图，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。总书记向全世界发出了庄严宣告，彰显了“5个新”，充分展示了中国人

民的志气、骨气、底气、豪气，充分展示了中国共产党人的自信、自强、自立、自警、自励。作为党员领导干部，我将加深对习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系、思想精髓、理论品质的理解把握，确保学深悟透、融汇贯通，努力把学习成效转化为政治成果、思想成果、理论成果、实践成果、制度成果。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面党史学习教育开展以来，我按照县委和镇党委的统一安排部署，对指定教材进行了较为系统的学习。这是一次党史的洗礼，这是一次政治理论的充电，更是一次收获满满的交流。我将始终坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的优良传统，用“两个一百年”奋斗目标引领方向、激励斗志、保持活力。在学习过程中，我深切感受到学史用史是我们牢记入党初心、践行党员使命的重要途径，只有把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，才能在新的长征路上乘风破浪、行稳致远。百年党史资政育人，要在学史用史中解读党永葆青春的活力密码，用“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神，凝聚起一往无前的拼搏奋进力量，忠诚履职、担当作为，以伟大建党精神引领全区组织工作高质量发展。

三、在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面。始终坚持党对组织工作的全面领导，不断加强理论学习，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。但对照党史学习教育目标要求，自身还存在一定的不足。

一是系统学习还不够。对党史的深入学习和习近平新时代中国特色社会主义思想内涵本质学习的还不够全面、细致，缺乏潜心细研和不断反思的意识。

二是狠抓落实还有不足。在工作推进过程中，有时满足于会议安排、文件通知，还存在着不深入、不具体、不细致的现象。

三是改革创新意识不浓。对工作中出现的新的问题，未能有足够迅速的应变能力，虽然能够落实上级要求，但在综合运用、成果转化上还存在一定欠缺。

四、在党员先锋模范作用发挥方面。日常工作中，我能够立足岗位职责认真工作、踏实做事，但在抓统筹、攻难点上还有欠缺。

一是干事创业的激情还不足。能够充分认清自身肩负的责任，一门心思干工作，但有时还习惯于“按部就班”，习惯于等文件、等批示，主动作为、着眼长远较少，对时效性强、上级关注多、工作基础好的工作用力较多，对见效慢、周期长的工作，抓的积极性还不够高。

二是在一抓到底上还有薄弱。抓工作落实“钉钉子精神”还不够足，对一些久拖不决的难题，有时不愿直面矛盾和困难，不愿下决心深入推进，过多强调一些客观原因。如，对联系分包的个别重点工作，自己也一直很想下功夫推动解决，但一而再、再而三沟通协调却效果不明显，就产生了“歇一歇、等一等”的思想。

四、存在问题的原因剖析

（一）政治理论学习抓得不牢。加强政治理论学习的意识不够强，没有投入足够的时间和精力对习近平新时代中国特色社会主义思想和党史理论知识进行系统的学习，学习浮于表面，态度时紧时松，理论精髓吃得不透，有的浅尝辄止，有的一知半解，具体工作中联系少、运用少，致使思想上统一不够、认识不高，贯彻不够自觉，存在片面性和实用主义，没有真正做到学通弄懂。

（二）党性锻炼抓得不够牢。党性锻炼的自觉性不够。有的同志存在政治足够成熟、党性足够坚定的自满意识，从而忽视和放松了自我完善、自我净化、自我革新、自我提升，导致在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”上还有一定差距。同时，少数人对全党正在经受“四大考验”、防范“四大危险”的严峻形势认识不足，缺乏应有的警醒，对一些消极负面现象抵制不坚决，自我教育、自我提高、自我约束的自觉性不够强，直接导致了党性锻炼的不充分。

（三）宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。工作中还存在功利主义色彩，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对群众关心的问题重视不够。对“学党史悟思想办实事开新局”认识不够深，干事创业的激情有所减退，担当精神不足，怕担责、怕得罪人，不敢大胆探索，遇到困难有等一等的思想，面对挑战不敢动硬，没有打破常规思路破解难题的信心和勇气，缺乏先行先试、敢为人先、奋发有为、不甘人后的进取精神。

五、努力方向和整改措施

（一）加强理论武装，筑牢思想政治基础。

一是切实提高政治站位。干部带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用一名合格党员标准要求自己，把对党忠诚放在

第一位，把讲政治作为立身之本，切实把牢政治方向、站稳政治立场、提高政治站位，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，带头树立“四个意识”，结合开展、党史学习教育，坚决做到“两个维护”。

二是筑牢思想根基。从百年党史中汲取精神力量，提升支部党员党史理论基础，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。

（二）树牢群众观点，增强服务意识和宗旨意识。牢固树立宗旨意识，把党史学习教育成果迅速转化到“我为群众办实事”的具体实践中去，致力于解决人民群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用，全面提升服务水平。结合支部工作实际，努力增强服务意识，提升服务质量，擦亮单位良好形象。支部“学党史悟思想办实事开新局”党史学习教育专题组织生活会对照检查材料根据分局党组关于召开党史学习教育专题组织生活会的相关要求，聚焦“学党史悟思想办实事开新局”的主题，按照组织生活会召开环节和步骤，我们认真查摆存在问题，深刻分析产生根源，研究提出整改措施，形成了党支部的对照检查材料，现作汇报如下：

一、存在的问题和不足

（一）组织开展党史学习教育方面党史学习教育存在着学得不深、悟得不透、知行合一不够的问题。

一是学习的主动性不够。集中学习时间短，学习效果参差不齐。学习停留在读原著、简单传达的表面层次，深入学习研习少，学深悟透方面做得不够；

二是学习的深度和广度不够。党史教育学习局限于学习计划与电教片观看，“党史天天练”满足于完成任务，参与党史知识竞赛积极性不高，支部整体党史理论水平有待提高；

三是党史理论学习转化不够。客观分析当前工作，我们认为，党史学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。

（二）严格党员教育管理方面

1.定期开展党的组织生活方面。

一是开展组织生活的经常性不足。严格落实《中国共产党支部工作条例》和《党内政治生活若干准则》上有差距，对业务工作与支部组织生活的统筹安排不足，落实主题党日、谈心谈话等制度的经常性和连贯性不够。

二是组织生活的质量不够高。在落实“三会一课”制度、民主评议党员、批评与自我批评等方面还存在一定的形式主义，组织生活的政治性、思想性、原则性不够强，通过开展组织生活加强党员思想沟通、情感交流、促进工作的成效不够明显。

2.严格党员日常管理监督方面。

一是思想重视不够。在对党员的教育管理上认识还存在偏差，认为支部党员平时思想觉悟都较高，于是把绝大部分精力都放在了日常业务工作和业务学习上，对党员的日常监督管理有所放松。

二是监督管理的方式方法单一。在加强和完善党员的日常监督管理上思考探索不足，方法局限，措施单一，系统性不够，缺乏建立有效的管理制度和约束机制来管人管事;日常工作中，组织支部党员学习相关文件规定和警示案例多，与党员谈心谈话少，对党员开展防微杜渐、咬耳扯袖的监督提醒不够。

（三）联系服务群众方面

一是深入基层决心不够。常常忙于事务性工作多，工作上沉下去的时间少，浮在面上的时候多，特别是主动带着问题深入困难多问题多的地方少，静下心来思考少，一些工作知其然，不知其所以然，参谋助手作用发挥有差距。

二是服务意识不够强。工作中存在一定的唯上思想，对领导十分关注的事项落实节奏快，对一些不易引起领导注意的、细小的工作积极性不够，主动性不强，协调服务上还有一定差距。

（四）改进工作作风方面

一是贯彻执行中央八项规定精神还有差距。对“四风”问题新变化、新表现研究不多，警惕不够，在继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统上还有差距。

二是对工作的质量和标准要求有差距。少数同志存在安于现状、进取意识不强的倾向，工作中不能始终坚持高标准、严要求，开拓创新少，墨成规多，谋求工作发展的措施和办法不多，视野不够开阔，不敢大胆抓、大胆管;有的存在依赖思想，习惯当“二传手”，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作的实效性有待进一步提高。

（五）多头取酬问题整改情况根据上级党组织要求，经过系统排查，我支部现有7名党员，均无多头取酬情况，并签署了个人承诺书。

二、存在问题的原因剖析

（一）政治理论学习抓得不牢。加强政治理论学习的意识不够强，没有投入足够的时间和精力对习近平新时代中国特色社会主义思想和党史理论知识进行系统的学习，学习浮于表面，态度时紧时松，理论精髓吃得不透，有的浅尝辄止，有的一知半解，具体工作中联系少、运用少，致使思想上统一不够、认识不高，贯彻不够自觉，存在片面性和实用主义，没有真正做到学通弄懂。

（二）党性锻炼抓得不够牢。党性锻炼的自觉性不够。有的同志存在政治足够成熟、党性足够坚定的自满意识，从而忽视和放松了自我完善、自我净化、自我革新、自我提升，导致在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”上还有一定差距。同时，少数人对全党正在经受“四大考验”、防范“四大危险”的严峻形势认识不足，缺乏应有的警醒，对一些消极负面现象抵制不坚决，自我教育、自我提高、自我约束的自觉性不够强，直接导致了党性锻炼的不充分。

（三）宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。工作中还存在功利主义色彩，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对群众关心的问题重视不够。对“学党史悟思想办实事开新局”认识不够深，干事创业的激情有所减退，担当精神不足，怕担责、怕得罪人，不敢大胆探索，遇到困难有等一等的思想，面对挑战不敢动硬，没有打破常规思路破解难题的信心和勇气，缺乏先行先试、敢为人先、奋发有为、不甘人后的进取精神。

（四）纪律和规矩意识不够强。个别人员对执行政治纪律和政治规矩的严肃性和极端重要性认识不足，对纪律要求和文件精神的学习把握不充分，对个人言行的示范效应的认识不到位，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，认为只要自己干净干事，不违法违纪就能身正不怕影子斜，对执行纪律规定缺乏高度的政治责任感，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态工作中，不能以铁的纪律加强对支部党员的教育、管理和监督。

三、努力方向和整改措施

（一）加强理论武装，筑牢思想政治基础。

一是切实提高政治站位。干部带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用一名合格党员标准要求自己，把对党忠诚放在

第一位，把讲政治作为立身之本，切实把牢政治方向、站稳政治立场、提高政治站位，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，带头树立“四个意识”，结合开展、党史学习教育，坚决做到“两个维护”。

二是筑牢思想根基。从百年党史中汲取精神力量，提升支部党员党史理论基础，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。

（二）树牢群众观点，增强服务意识和宗旨意识。牢固树立宗旨意识，把党史学习教育成果迅速转化到“我为群众办实事”的具体实践中去，致力于解决人民群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用，全面提升服务水平。结合支部工作实际，努力增强服务意识，提升服务质量，擦亮单位良好形象。