演讲，让寻常材料出新意

众所周知，具有新意的演讲，离不开别致新颖的材料。若由于条件所限．一时找不到新颖的材料，我们即不妨开动脑筋，从那些司空见惯、习以为常的材料中挖掘出新意来；果能如此，则演讲同样可以新人耳目，大放异彩。

平中见奇

今天我很开心，因为刚才到学校时，看到5岁的儿子将鞋子左脚的穿到右脚，右脚的穿成了左脚！（台下家长笑）大家请别笑，看到孩子穿戴齐整的时候，基本上是家长或者老师帮助的。而我的孩子，他的穿戴肯定是自己完成的，这就难得了。

孩子需经历从要人扶持到逐步独立成长的过程，独立做事对他的成长大有好处。看到孩子穿反鞋子，我就断定是他自己完成的。虽然他没将鞋子穿对，但是毕竟穿上去了，还可以走路，这是孩子养成独立意识的良好开端，我最看重的就是这一点！（家长鼓掌）

由此看来，遇到孩子“穿反鞋”之类的小事，家长还是少皱眉头，成人的思维定势，有时既会捆绑住自己，又让孩子“受累”。（罗文通《别用成人的思维定式看孩子》）