演讲艺术：步步穷理，妙在“问道”

作者：岩青

以问促思是演讲常用的手段，提问相比于平铺直叙，可以起到强调内容的作用，可以吸引听众注意，诱导听众思考。

以问促思，首先是“问题设计”，要精心设问，增强提问的艺术性，才能激发听众的兴趣和思考。

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判断性提问

判断性提问，也叫二择一提问，使人能迅速反应得出正确答案，只需回答“对”与“不对”或“是”与“不是”。如南开大学原校长曹雪涛的演讲：

“大学的要义是什么？同学们经过多年寒窗苦读，在竞争激烈的高考中脱颖而出，来到南开，说明你们具有很强的学习能力。但是，同学们是否认真思考过读大学的真正价值是什么？是小学、中学的延续吗？是只为知识的获取、技能的习得吗？是为获得高薪体面工作的‘敲门砖’吗？古语云‘形而上者谓之道，形而下者谓之器’，你们要思考是来南开‘寻道’，还是仅满足于‘求器’？在我看来，大学是一个铸造灵魂、树立信仰的地方，如果你在这里培养塑造了健全自主、独立创新、崇德向善的人格，则必将受用终生！希望你们在这里受到熏陶、浸润，明德铸魂、学以成人！”

发问也是一种有效的说服方式。曹雪涛通过发问来引导，让大家在对问题的思考与判断中，明辨是非对错，领悟“大学要义”。