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在XX县集中整治中小学(幼儿园)教师违规收受礼品礼金专项行动工作会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全县加强师德师风建设暨集中整治中小学(幼儿园)教师违规收受礼品礼金专项行动工作会议,主要任务是深入学习贯彻上级关于加强教师队伍建设的重要指示精神,全面落实省、市相关工作部署,对我县接下来的专项整治行动进行动员和安排,以最坚决的态度、最有力的措施,全面净化我县教育生态,努力办好人民满意的教育。下面,我讲三点意见。

一、提高政治站位,深刻认识加强师德师风建设的极端重要性和现实紧迫性

国将兴,必贵师而重傅。教师是立教之本、兴教之源,承担着为党育人、为国育才的光荣使命。师德师风,直接关系到教师队伍的整体形象,关系到教育事业的健康发展,关系到国家和民族的未来。我们必须站在战略和全局的高度,深刻认识这项工作的极端重要性。

第一,加强师德师风建设,是落实立德树人根本任务的必然要求。习近平总书记强调,“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”教师的一言一行、一举一动都对学生具有潜移默化的影响。一个好老师,不仅是知识的传授者,更是学生品德的塑造者、成长的引路人。如果我们教师的品行出现偏差,甚至发生违规收受礼品礼金等失范行为,传递给学生的将是扭曲的价值观,污染的是孩子们纯洁的心灵,动摇的是我们教育事业的根基。近年来,教育部相继出台《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等一系列文件,反复申明纪律要求,就是为了从制度上保证我们的教师队伍始终保持高尚的道德情操和精神追求,确保立德树人这一根本任务不偏向、不走样。

第二,加强师德师风建设,是回应人民群众热切期盼的迫切需要。教育是最大的民生。一个家庭对美好生活的向往,很大程度上寄托在孩子的健康成长和光明未来上。然而,近年来,一些地方相继曝光的教师违规收受礼品礼金等典型案例严重损害了教师队伍的整体形象,也加重了广大家长的经济负担和精神焦虑,成为社会高度关注的痛点问题。这种不正之风,看似是“人情往来”,实则是对教育公平的侵蚀。它可能导致教师在分配教育资源、评价学生时产生偏私,让正常的师生关系、家校关系庸俗化、功利化,让“尊师重教”的优良传统蒙尘。人民群众对此深恶痛痛绝,反映十分强烈。我们必须正视这些问题,以刮骨疗毒的勇气和决心,坚决整治行业不正之风,维护教育的公平公正,给全县人民一个交待。