在全市树立和践行正确政绩观学习教育启动大会的讲话（及时收藏，以备用哦）

同志们：

      今天，我们召开全市树立和践行正确政绩观学习教育启动大会，主要任务是深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实党的二十届四中全会部署要求，对全市开展学习教育进行全面动员、系统部署，引导各级党组织和广大党员干部，以正确政绩观引领高质量发展实践，以实干担当推动“十五五”开好局、起好步，为建设新时代经济强市、美丽xx，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强保障。

      树立和践行正确政绩观，是旗帜鲜明讲政治的具体体现，是持之以恒推进全面从严治党的重要举措，更是我们立足我市实际、破解发展难题、增进民生福祉的必然要求。党中央多次就树立和践行正确政绩观作出重要要求，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。结合我市地处区位特点，结合文旅融合、生态保护、乡村振兴、民生改善等重点工作实际，开展好这次学习教育，就是要引导全市上下始终坚持立党为公、为民造福，始终坚持科学决策、真抓实干，坚决摒弃形式主义、官僚主义，坚决防范和纠治政绩观偏差，把全部心思和精力用在干实事、出实绩、惠民生上，真正创造经得起实践、人民、历史检验的工作成效。

       下面，我讲三点意见。

       一、提高政治站位，深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义

      政绩观是党员干部对政绩的根本观点和总的看法。树立和践行正确政绩观，事关党和国家事业发展大局、事关人民群众切身利益、事关中国式现代化建设进程。习近平总书记指出，当干部就要干事，就要创造业绩，否则是立不住的。创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。党的十八大以来，习近平总书记对树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，为广大党员干部树立和践行正确政绩观提供了重要遵循。我们共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。树立和践行正确政绩观，最重要的是解决好“政绩为谁而树”的问题。而这个问题的答案，就是“人民”。我们党从诞生之日起，就自觉肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命，把全心全意为人民服务的根本宗旨写在了自己的旗帜上。党的使命和宗旨决定了我们必须始终坚持一切为了人民，始终坚持为人民谋福利。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调“要树牢造福人民的政绩观”“为民造福是最大政绩”，明确指出“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”。现实中，少数党员干部政绩观出现偏差，把干事和个人名利捆绑在一起。有的为了获取升迁资本，重显绩轻潜绩、重面子轻里子，好大喜功、急功近利；有的为了迎合上级、讨领导欢心，热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程，不怕群众不满意、就怕领导不注意……出现这些问题，本质上是党性不强的原因。习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。党员干部一定要牢记创造业绩的目的是为人民谋利益，真正把心思和精力放在为党和人民干事创业上。要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。干事创业要尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划，多做为民造福的实事好事。什么是好事实事？这要从群众切身需要来考量，不能主观臆断，不能简单化、片面化。习近平总书记要求党员干部必须要明确好事实事的概念，扶持经济发展，帮助群众富裕起来是好事实事；弘扬社会正气，打击“害群之马”，丰富群众业余生活，创造良好社会环境，也是好事实事；解决群众衣食住行之苦、生老病死之需，是好事实事；甚至远处僻土深山的群众买不到灯泡、肥皂之类针头线脑的小事，得到我们的关心解决，也是好事实事。哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩；业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。总之，衡量干部业绩好不好，关键要看老百姓口碑好不好。这意味着党员干部干事创业要做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。好事实事的另一个重要评判标准是“实”。这要求党员干部干事创业必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮。必须坚守“按规律办事、按规矩做事”的原则。现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题。有的为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，让群众深恶痛绝。就拿推动高质量发展来说，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展是领导干部政绩观的重要内容。这要求领导干部积极适应新的发展要求，在完整把握、准确理解、全面落实新发展理念上下功夫。不能以为发展就是上项目、搞投资、扩规模，更不能过度举债搞建设，盲目扩张铺摊子，“一刀切”、运动式搞“碳冲锋”等。党员干部要树立和践行正确政绩观，必须坚持一切从实际出发，深入调查研究，加强科学论证，防止拍脑袋决策、拍胸脯蛮干。要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效。反对贪大求洋、盲目蛮干，反对华而不实、数据造假，反对竭泽而渔、劳民伤财。要坚决克服形式主义、官僚主义，不定不切实际的目标，不开不解决问题的会，不发没有实质内容的文，不做“只留痕不留绩”的事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。树政绩要靠真抓实干，业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。党的十八大以来，我们之所以能够在加强党的全面领导、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战等方面取得突出成绩，关键就在于以钉钉子精神抓部署、抓落实、抓督查，不获全胜决不收兵。面对新形势新任务，党员干部一定要真抓实干，务实功、出实招、求实效，善作善成，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。对当务之急，要立说立行、紧抓快办，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石，久久为功。坚持真抓实干，一张蓝图绘到底，必须要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。政贵有恒。为官一方，为政一时，当然要大胆开展工作、锐意进取，同时也要保持工作的稳定性和连续性。要真正做到一张好的蓝图一干到底，切实干出成效来。一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，就要一茬一茬接着干，干出来的都是实绩，广大干部群众都会看在眼里、记在心里。2013年，在党的十八届二中全会第二次全体会议上，习近平总书记就谆谆告诫党员干部，不要换一届领导就兜底翻，更不要为了显示所谓政绩去另搞一套，不要空洞的新口号满天飞。要树立正确政绩观，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，求真务实，真抓实干，勇于担当，真正做到对历史和人民负责。习近平总书记还以“钉钉子”来形象阐释“一张蓝图绘到底”的意义：“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。”这要求党员干部要“不贪一时之功，不图一时之名”，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，脚踏实地把既定的行动纲领、战略目标、工作蓝图变为现实。树立和践行正确政绩观，要健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。政绩考核评价如同指挥棒，科学的考核评价办法能够推动党员干部树立和践行正确政绩观，形成正确的工作导向。习近平总书记在党的二十大报告中指出，完善干部考核评价体系，引导干部树立和践行正确政绩观，推动干部能上能下、能进能出，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。干部考核评价必须既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，不能简单以国内生产总值增长率来论英雄。要发挥考核指挥棒作用，把求真务实的导向立起来，把真抓实干的规矩严起来，让真干假干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样。要坚持凭实绩用干部，科学评价干部政绩，促进干部更好担当作为。对一切搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”的行为，要严肃问责追责，依纪依法处理。党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议明确提出“树立和践行正确政绩观”。新征程上，广大党员干部要牢固树立和践行正确政绩观，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，保持平和心态，看淡个人进退得失，心无旁骛努力工作，为党和人民做事，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

       二、聚焦主题主线，全面落实学习教育各项任务

      按照中央部署，本次学习教育于2026年春节后启动、7月底基本结束。我们要紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以“学、查、改”一体推进为抓手，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排，确保各项任务不折不扣落实到位。

       一是突出“深学”，在理论武装中筑牢根本。思想是行动的先导。要组织党员干部特别是县处级以上领导班子成员，原原本本学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会“为人民出政绩”的价值导向和“以实干出政绩”的实践要求。要深入学习“十五五”规划建议，准确把握未来五年发展的目标任务。要结合本地区本领域实际，深入学习总书记相关重要指示批示精神，切实把学习成果转化为推动工作的正确思路。要把政绩观教育全面嵌入干部培训体系，通过典型案例剖析实现以案示警、以案促改，引导干部在回顾党史、缅怀先烈中砥砺初心、强化党性。

       二是突出“细查”，在对标检视中找准差距。问题查摆越具体，整改就越有方向。领导班子和领导干部要带头通过调查研究、谈心谈话、信访接待等方式，广泛听取基层和群众的意见。要对照正确政绩观要求，重点查摆四个方面的问题：一看宗旨意识牢不牢，有没有漠视群众利益、搞“为民作主”而非“由民作主”；二看决策程序严不严，有没有违反“三重一大”规定、搞“拍脑袋”乱决策；三看工作作风实不实，有没有搞形式主义、面子工程、堆盆景；四看担当精神强不强，有没有回避矛盾、推诿扯皮、新官不理旧账。要从党性上深挖根源，真正触及灵魂。

        三是突出“真改”，在动真碰硬中解决问题。学习教育成效最终要看问题解决得怎么样。要坚持边查边改、立行立改，对查摆出的问题建立台账、明确时限、责任到人。要把学习教育整改与中央巡视整改、生态环保督察整改、八项规定精神落实等统筹起来，一体推进。对群众反映强烈的突出问题，要开展专项整治，不见效不松手、不解决不罢休。

       四是突出“长立”，在制度建设上巩固成果。制度管根本、管长远。要深入检视现行制度中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的坚决废止，该修订的抓紧完善。要健全科学民主决策机制，坚决防止“一言堂”、拍脑袋决策，建立决策痕迹终身追溯制度；要建立政绩观问题监测预警机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早处置；要完善干部考核评价体系，把潜绩和显绩、当前和长远结合起来考量。

       五是突出“开门”，在群众参与中检验成效。习近平总书记深刻指出：“业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。”坚持开门搞教育，不能自弹自唱。查摆问题要听取群众意见，整改整治要接受群众监督，检验成效要由群众评判。要聚焦群众急难愁盼问题，用心用情办好一批民生实事，让群众在学习教育中看到变化、得到实惠，切实增强获得感、幸福感。

       三、强化责任担当，确保学习教育取得扎实成效

      开展好这次学习教育，是对各级党委（党组）政治能力的检验。我们必须加强领导、精心组织，确保取得实实在在的效果。

     一要强化责任落实。各级党委（党组）要扛起主体责任，主要负责同志要履行好第一责任人职责，亲自抓、负总责。班子成员要落实“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要成立工作专班，明确职责分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把政绩观问题纳入纪检监察监督、巡视巡察监督和审计监督，对查明属实、造成严重后果的问题施行终身追责问责。

      二要强化分类指导。要结合不同层级、不同领域、不同行业的实际，因地制宜、精准施策。对县处级以上领导班子和领导干部这个重点，要标准更高、要求更严；对基层党员干部，要注重结合岗位实际，增强针对性和实效性，防止“一刀切”“一锅煮”。

       三要强化宣传引导。要充分利用各类宣传阵地，深入宣传学习教育的重要意义和进展成效，宣传先进典型和感人事迹。同时，要加大对反面典型案例的曝光力度，用身边事教育身边人，发挥警示震慑作用，营造崇尚实干、担当作为的良好氛围。对搞“形象工程”“政绩工程”的典型案例要及时通报曝光，释放全面从严、一严到底纠治不正之风的强烈信号。

       四要强化作风保障。坚决落实简约务实的要求，不搞花架子、不做表面文章，力戒形式主义、官僚主义。要把学习教育与推动中心工作结合起来，与完成年度目标任务结合起来，做到两手抓、两促进，以推动高质量发展的新成效检验学习教育成果。要严格落实中央八项规定精神，坚决防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育健康有序开展。

       同志们，树立和践行正确政绩观，功在当代、利在千秋；开展好这次学习教育，责任重大、使命光荣。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以开展学习教育为契机，进一步树立和践行正确政绩观，扎实推动高质量发展、推进中国式现代化，奋力实现“十五五”良好开局，共同谱写强国建设、民族复兴伟业新篇章！

文秘之友编辑整理