以正确政绩观领航   用实干实绩践初心——写在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际

近日，***中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，经党中央同意，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。此次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节后启动、7月底基本结束，既是巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的重大举措，也是新征程上引导广大党员干部校准干事创业坐标、筑牢为民初心的固本培元之举。

《论语·子路》有言：“政者，正也。” 政绩观是党员干部干事创业的总开关、总标尺，有什么样的政绩观，就有什么样的发展方向、工作作风和履职成效。此次全党开展的学习教育，核心就是要引导各级党组织和广大党员干部深刻回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，始终坚持实事求是、求真务实，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。

一、为何学：政绩观错位，必然行差步错

习近平总书记反复强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”党性纯不纯、强不强，直接决定了政绩观正不正、实不实。当前，我们正处在“十五五”规划开局起步的关键节点，改革发展稳定任务繁重，越是事业推进的关键时期，越需要以正确政绩观领航定向。

现实中，一些党员干部之所以出现形式主义、官僚主义顽疾，之所以搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，之所以出现数据造假、层层加码、急功近利等问题，根源就在于政绩观出现了偏差、发生了错位：有的把“官位”当追求，干事只看领导注不注意，不管群众满不满意；有的把“显绩”当全部，热衷于搞短期见效的花架子，不愿做打基础、利长远的潜功；有的把“冲动”当担当，新官上任就“翻烧饼”、盲目蛮干，给地方发展留下一屁股包袱。

这些错位的政绩观，不仅违背了党的初心使命，损害了群众的切身利益，更会侵蚀党的执政根基，阻碍高质量发展大局。此次在全党开展学习教育，就是要正本清源、纠偏正向，从思想根源上破解政绩观错位问题，荡涤干事创业中的污泥浊水，营造风清气正、实干担当的政治生态。

二、学什么：把握核心要义，校准政绩标尺

此次学习教育，有着清晰的目标导向、明确的学习重点和实践要求，核心要义始终围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求展开，关键要把握好三个核心维度。

一是筑牢思想根基，始终牢记“为民造福是最大的政绩”

《尚书·五子之歌》有言：“民惟邦本，本固邦宁。” 中国共产党自成立之日起，就没有自己的特殊利益，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。此次学习教育的首要任务，就是组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习“十五五”规划建议，深入学习总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，从思想深处弄明白“为谁创造政绩”的根本问题。

政绩好不好，从来不是自己说了算，也不是上级说了算，最终的评判权在人民群众手中。习近平总书记反复强调，要“民之所好好之，民之所恶恶之”，要追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。真正的政绩，从来不是气派的门楼、光鲜的报表，而是群众家门口的路通了、上学看病的难题解决了、就业增收的渠道宽了；不是一时的轰动效应，而是让群众的获得感、幸福感、安全感持续提升。

二是把握辩证关系，既要做显功，也要做潜功

《道德经》有言：“大器晚成。” 干事创业，既要有只争朝夕的干劲，更要有久久为功的定力。此次学习教育，核心就是要引导党员干部正确处理好显绩与潜绩、当前与长远、发展与安全的辩证关系。

习近平总书记深刻指出：“牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功”。从焦裕禄带领兰考人民治沙治碱、种下泡桐锁住风沙，到谷文昌在东山苦干14年、把荒岛变绿洲，再到右玉县历任县委书记接力70余年、带领群众治沙造林，这些被人民永远铭记的干部，无一不是以“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的历史担当，创造了经得起实践、人民、历史检验的实绩。

三是坚持问题导向，以学查改一体推进见实效

此次学习教育以一体推进学查改为抓手，不搞形式主义，不做表面文章，核心是要解决实际问题。《通知》明确要求，县处级以上领导班子及其成员要通过调查研究、群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养；坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。

学习教育不是“纸上谈兵”，必须力戒形式主义，不能用新的形式主义反对旧的形式主义。要聚焦当前政绩观偏差的突出问题，重点纠治急功近利、盲目决策、统计造假、层层加码等顽疾，做到学思用贯通、知信行统一，把学习成果转化为整改问题、改进工作、推动发展的实际成效。

三、怎么干：把正确政绩观落到实干实处

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”树立和践行正确政绩观，从来不是一句口号，而是要落实到干事创业的全过程、各方面，以实干立身、以实绩作答。

一是始终坚持实事求是，按客观规律办事

实事求是是马克思主义的活的灵魂，也是正确政绩观的根本前提。习近平总书记反复强调，要坚持从实际出发、按规律办事，坚决反对贪大求洋、盲目蛮干。党员干部干事创业，不能头脑发热、脱离实际，不能为了出政绩而层层加码、急躁冒进，更不能为了所谓的“排名”“进位”而弄虚作假、欺上瞒下。

要多做调查研究，多去田间地头、工厂车间、社区楼院，听听群众的心里话，看看基层的真情况，摸清事物发展的客观规律，让出台的政策、推进的工作，都符合地方实际、契合群众需求，真正做到“一把钥匙开一把锁”。

二是始终坚持真抓实干，以钉钉子精神抓落实

“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。” 正确的政绩观，最终要靠实干来践行，靠实绩来检验。再好的规划、再好的蓝图，不抓落实就是一纸空文。

要坚决摒弃“作秀式”落实、“表态式”落实，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，一锤接着一锤敲，一件接着一件干。对定下来的事情，雷厉风行、不折不扣抓落实；对群众急难愁盼的问题，用心用情、尽心尽力去解决；对长期难啃的硬骨头，敢于斗争、善于作为去破解，不搞花架子，不做表面文章，以实实在在的成效，赢得群众的信任和支持。

三是始终坚持正确导向，让实干者有位、有为者出彩

有什么样的考核“指挥棒”，就有什么样的干事导向。践行正确政绩观，既要靠党员干部的思想自觉，也要靠制度机制的刚性保障。要完善差异化考核评价体系，提升民生改善、生态保护、科技创新、风险防控、基层治理等指标的权重，统筹好显绩与潜绩的关系，坚决杜绝“数字出官、官出数字”的恶性循环。

要鲜明树立重实干、重实绩、重担当的用人导向，认真落实“三个区分开来”，加强对敢担当善作为干部的激励保护，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。让那些一心为民、埋头苦干、久久为功的干部有舞台、受褒奖，让那些急功近利、弄虚作假、投机取巧的干部没市场、受惩戒，以正确用人导向引领干事创业导向。

“空谈误国，实干兴邦。”新征程是充满光荣和梦想的远征，也是一场需要脚踏实地、久久为功的赶考。此次在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是一次思想的淬炼、党性的洗礼，也是一次实干的动员、担当的号召。

广大党员干部当以此次学习教育为契机，始终牢记初心使命，校准政绩标尺，把为民造福作为最大政绩，把实干担当作为根本路径，既做显功、也做潜功，既谋当下、也虑长远，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。

文章来源：政论微信

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