一、查摆存在的主要问题
(一)在加强理论武装方面
一是学习的系统性和深入性有欠缺。虽然能够坚持“第一议题”制度,组织学习党的创新理论和最新重要讲话精神,但存在“碎片化”现象,对习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于宣传思想文化工作的重要论述,缺乏体系化、学理化的研究和整体性把握。满足于“读过了”“学过了”,但在“悟透了”“弄通了”上下的功夫不够深,未能完全做到融会贯通。
二是理论联系实际的紧密度不够。运用党的创新理论指导全县宣传思想工作实践、破解难题的能力有待提升。例如,在如何将党的创新理论转化为群众喜闻乐见的语言、形式进行有效传播方面,创新举措不多、效果不彰;在运用科学理论分析研判意识形态领域风险、把握舆论引导时度效方面,前瞻性、精准性尚有不足。
三是学习形式的吸引力和感染力有待加强。理论学习多采用集体领学、个人自学、听报告等传统方式,研讨交流、案例分析、实地教学等互动式、体验式学习运用不足。理论学习与业务工作“两张皮”现象一定程度上存在,未能有效激发党员深学细悟、学以致用的内生动力。
(二)在执行上级决定方面
一是政治领悟力和执行力需进一步提升。对党中央的重大决策部署和省委、市委、县委的工作要求,能够做到及时传达学习,但在深刻领会核心要义、精准把握精神实质方面有时不够到位,导致在制定具体落实方案时,有时未能完全结合宣传部门职责和县域实际进行创造性转化、细化,存在一定的“上下一般粗”现象。
二是执行过程中的韧劲和钉钉子精神不足。对于一些需要长期坚持、久久为功的上级部署(如推动媒体深度融合、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态等),存在初期重视、后期松懈的情况,缺乏一抓到底、持续跟踪问效的韧劲。有时遇到困难和阻力时,主动协调、攻坚克难的决心和办法不够多。
三是请示报告制度的规范性有待加强。对于宣传思想文化领域的重要事项、敏感问题,基本能够做到按程序请示报告,但在时效性、规范性上仍有提升空间。个别情况下,存在因工作紧急或情况复杂而“先干后报”或报告内容不够详实的问题,未能完全做到事前请示、事中报告、事后总结的闭环管理。
(三)在严格组织生活方面
一是组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性体现不足。“三会一课”、主题党日等活动虽然能够按时开展,但有时存在重形式轻内容、重过程轻效果的问题。活动内容与宣传思想工作中心任务结合不够紧密,未能有效将组织生活打造成党员锤炼党性、提升能力、推动工作的平台。
二是批评和自我批评武器运用不充分。在组织生活会上,自我批评有时“隔靴搔痒”,怕揭短亮丑;相互批评有时“和风细雨”,存在“老好人”思想,辣味不足,未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。谈心谈话制度落实不够经常深入,多停留在工作交流,思想层面的沟通、提醒、帮助做得不够。
三是党员领导干部双重组织生活制度落实有差距。支部班子成员虽然能参加所在支部的组织生活,但有时因公务繁忙未能全程参与,以普通党员身份带头开展批评与自我批评、深入听取党员意见建议的示范作用发挥还不够充分。
(四)在加强党员管理监督方面
一是党员日常教育管理监督的精准性、有效性有待增强。对党员的动态思想状况、工作表现掌握不够全面及时,教育管理方式有时比较笼统,针对不同岗位、不同特点党员的个性化管理措施不多。对党员干部“八小时外”的监督管理提醒不够到位。
二是党员先锋模范作用发挥的载体和平台不够丰富。虽然要求党员立足岗位作贡献,但在搭建有效平台、创设活动载体方面思考谋划不够深入。对党员在重大主题宣传、舆论引导、文明创建等急难险重任务中的表现,缺乏常态化的激励和考评机制,先进典型的选树宣传力度有待加大。
三是民主评议党员的结果运用不够充分。评议程序基本规范,但评议结果有时未能有效与党员评先评优、教育提醒等紧密结合,对评议中反映出的个别党员存在的不足,后续的帮教转化措施跟进不够及时有力。
(五)在做好群众工作方面
一是深入基层调研、倾听群众心声不够经常。虽然也组织开展了一些调研活动,但有时存在“走马观花”“被安排”现象,真正沉下去到田间地头、社区企业、网络空间,与普通群众面对面、心贴心交流,了解他们真实思想动态、文化需求、急难愁盼的时间和精力投入不足。

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