关于做好党员的再教育工作的探讨

随着以习近平同志为总书记的党中央对意识形态工作越发重视，各地党组织再度认识到了意识形态工作的重要性。教育部部长在《求是》杂志发表了题为《把握大势 着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作》一文后，即得到了多数网民的认同，也受到了极少数网民的围攻，同样，“毕福剑事件”后，网上也是说正话、说反话的都有。这种现象，切实应该引起我们的高度重视与深刻反思，特别是在党员思想再教育、意识形态再教育的方面，我们必须要有所创新、有所作为。

一、加强党员思想及意识形态再教育的重要性

思想是行动的先导。只有坚持用科学的理论武装头脑，才能坚定党员干部理想信念和宗旨意识。意识形态是人们对事物的理解、认知。不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知也不同。因此，意识形态工作做不好，就可能颠覆党的执政地位，颠覆一个国家的执政基础。我们每一名党员肩上都担负着学习宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观的重要任务。加强党员意识，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。随着世界各种思想文化交流频繁，随着改革的不断深入，国内各种社会矛盾和问题相互叠加，西方敌对势力加紧对我国实施“西化”、“分化”战略，他们极力宣扬资产阶级民主、自由、人权的政治观点，推行个人主义的价值观念，诋毁中国共产党的领导，全面攻击我国的社会主义制度，加上部分党组织软弱涣散，批评与自我批评活动缺失，纪检执法为违纪行为不敢亮剑，造成部分党员干部理想信念、意识形态有所动摇、增加了党的执政风险。

近两年来，党中央推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，深得党心民心。而在继续长期开展反腐败斗争的过程中，我们还必须从思想源头上入手，加强对党员的政治意识、团结意识、程序意识、组织意识、原则意识的再教育，才能从根本上解决因理想信念、意识形态动摇而产生的腐败问题以及“四风”问题。

二、当前党员思想意识再教育面临的难点及存在的问题

（一）对党员再教育工作的考核不严，导致党员再教育工作难以有效推进。

《中国共产党党章》规定了党员有认真学习党的理论、路线、方针、政策及决议、党的基本知识等义务，也有接受党的教育和培训的权利，同时明确了基层党组织具有组织党员学习、开展党员教育等基本任务。认真做好党员思想意识的学习和教育是党章的要求。党员再教育工作长期以来一直也在开展，但党的上级组织没有对基层党组织的党员再教育工作进行严格的考核（考核形式多流于表面记录），致使基层党组织缺乏相应的压力和动力，相关的党员教育制度和措施，要么华而不实，要么没有落实，不能促进党员再教育工作的有效开展。

（二）对违规党员“口硬心软”，导致党员再教育工作受到忽视。

进行违纪违规党员的案例教育，是我们一种常见的教育形式。但不少党组织在面对身边的导致党员干部犯错误时，却没有依照党纪党规办事，大都表现为“口硬心软”，往往只是口头教育、轻惩诫，容易造成一些有问题的党员干部不思悔改，而且使其他党员认为党员再教育只是“为了教育而教育”，忽视了党员再教育工作的重要性。

（三）对党员再教育工作认识不足，基层党组织有敷衍应付的现象。

基层工作点多面广，难以组织全体党员活动，一些基层党组织往往在大会小会上穿插强调一下纪律，讲一讲一些反面事例，认为给党员干部以警示和告诫作用就可以了。加上个别党组织片面理解“以经济建设为中心”，把党员再教育看成是可抓可不抓的“软指标”，认为党员再教育只是党的建设工作的一种辅助手段，造成了党员再教育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的状况。每年一至二期的党员培训班和党课，大都是照本宣科；组织学习，不外乎放放光盘、发发资料，从不过问学习效果。这样的基层党组织对党员再教育认识不足、积极性不高，导致党员教育、专题教育活动等都在敷衍应付，致使基层党员素养、党员意识长期没有得到。

（四）学而不实，教育形式单一，使党员再教育工作成为一种被动应付状态。

近三十多年的改革开放，党员队伍壮大了一倍，人民的物质文化生活水平有了大幅度的提高，加上长期的和平年代，党员的先进性、代表性已经不再像革命年代那么突出。许多党员对党的教育不以为然，认为自己“不求先进，但求无过”就可以了，在党员教育活动学习不深入，查摆问题时不结合自身实际，回避事实，避重就轻；整改措施遮遮掩掩，不痛不痒。多年来，党员教育形式固化：领导、专家去教育人，一般的党员都是需要被教育的。说教与现实却存在巨大反差，因为违规违纪的不少是党员干部。这样的党员再教育，往往都是入耳不入脑，不仅没有让受教育的人受到警示，而且让旁观者认为党的教育就是一种流于形式，走走过场的活动而已。

三、加强党员思想意识再教育的措施与方法

结合上述问题及当前国企的现状，我们应当从以下几个方面做好党员思想及意识形态的再教育工作。

（一）重温党章深化理论武装，增强党员党性修养。

   《中国共产党章程》是中国共产党党内的根本大法，是每一名党员必须遵守的言行规范。它是党员政治理论的基础，是每个党员的行动指南，它规定了党的战略目标、基本路线、党建工作的四项基本要求、党员的义务与权力等等。重新温习党章是党员再教育工作的核心，是增强每名党员的党性修养、党员再教育的必修课。党章规定了党员、基层党组织进行政治理论学习的义务，指明了党员进行政治理论学习的方向和学习的范围。因此每个党员要认真重温党章，以博大胸怀广泛学习政治理论，以不耻下问态度刨根问底，问清以后就要勤于思考，透过分析就要明辨真伪，取得真经就要身体力行。只要拥有坚定的理想信念，有了明确的学习目标，每个党员就应该、也能够踏踏实实、一心一意的深化自己的理论武装，从而全面提高自己的党性修养，以便更好地为人民服务。

（二）落实基层党组织职责，有效开展党员再教育

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。 党章第三十一条第三款规定：“对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。”现阶段，个别基层党组织软弱涣散，党员管理形同虚设，每年的基本任务就是收收党费、放放光碟、发发资料、选选先进、写写总结，“三会一课”制度落实不到位，主动创新工作能力差，党员再教育工作无实质进展，造成基层党员意识弱化，严重影响了党的形象。没有一个坚强有力的基层党组织，就难以提高基层党组织在党员教育方面的战斗力。为此，应选派党性素养高、有组织能力、富有责任心的党员组成基层党组织班子，认真做好“三会一课”工作，切实做好党员评议工作，鼓励先进、鞭策后进、强化党员意识，丰富党员教育形式，提高党员参与积极性，多开展群体讨论，让每一名党员意识到党员再教育的必要性，引导党员积极主动接收思想政治、思想意识的再教育，进而形成良好的党员教育环境。只有全面落实基层党组织职责，才能充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，才能全面做好党员再教育。   

（三）营造良好政治氛围，强化监督机制体制建设

从历史看，我们党运用民主生活会方法有效解决了自身的问题。现在的一些民主生活会，变成了聊天会、或谈工作谈成绩谈不足的工作会，个别的甚至演变成表扬与自我表扬相结合的生活会。归根到底是纪律检查制度不落实，监督不到位，严重影响了党员的政治积极性。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，党员再教育工作中，如果不能及时清理隐患，那就会“千里之堤溃于蚁穴”，那就有悖于我们每个党员的理想信念和宗旨意识。只有加强监督机制建设，强化各级纪律检查部门的职责落实，才能促进基层党组织重视党员教育工作，才能真正履行“严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯”职责，才能利用好 “三会一课”制度、“民主生活会”制度，从而提高广大党员素养，进而使党员再教育收到实效。   

强调党员再教育，目的是为了提高党员的党性修养，更好地营造“严守政治纪律、严讲政治规矩”的浓厚氛围，任何一名党员都认清当前政治形势，除了加强主动的政治学习，还有积极参加党员再教育活动中，不断提高自身的政治理论水平和党员意识，为党风建设和反腐败斗争提供力所能及的支撑。

             2015年9月26日