学校落实五项管理工作致学生家长一封信

亲爱的家长朋友：

您好！

根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）的工作要求，我校将全面贯彻落实党的教育方针，坚持以学生发展为中心的发展思想，落实健康第一的教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，结合学校实际提出加强“五项管理”八大举措，请您认真阅读，与学校一起承担监督和教育的职责，共同促进孩子身心健康成长。特发此信！

一、开展一次问卷调查活动学校将开展一次全方位（学生、家长、教师）的问卷调查，广泛征求真正落实“五项管理”的意见及建议。

二、开展一项作业管理改革活动学校将开展一项作业管理改革，做到快行动、准定位、狠抓实。

1.总量控制

一、二年级不布置书面课外作业，可指导家长根据学段学情特点做一些与学生学习能力、生活习惯相联系的拓展型活动；三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，学生作业老师全批全改，面批面改。

2.精选精编作业选择与设计要基于课程标准、教材，关注学科核心素养和学科思维，体现学科性质。要精选精编具有针对性、典型性和启发性的习题，要有利于学生理解和巩固所学，激活思维，培养创新能力。反对布置死记硬背、机械重复的作业，杜绝不加选择地成页成册布置作业。

3.分层设计鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型；作业的设置要尊重学生的差异，满足学生的需求，实施分层设计；对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间，使各层次学生都有收获；以作业设计促进课堂教学改革，提高教学质量，切实达到减负增效。

4.形式多样除了书面作业外，还应设置如课外阅读、对话、观察、访谈、操作、实验等“软性”作业。鼓励音乐、美术、体育及科学等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。

5.教师下水设置的作业，教师必须先做一遍，在充分掌握作业的完成思路、所需时间、难易程度、容易出错的地方及适宜的学生群体基础上，做到数量适中、难度合理、科学有效、针对性强。

6.家校合作学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。但不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。

7.实施监督学校教导处建立并优化作业检查制度，对作业实施情况进行定期检查与不定期抽查，突出对作业设置、评改、反馈等环节的全程监控。加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督。

三、建立一套手机管理机制为进一步加强中小学生手机管理工作，保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，学校结合实际建立一套管理机制。

1.印发《XX小学关于“限制学生携带手机（或智能电话手表）入校”致学生家长的一封信》，向家长、学生广泛宣传，让家长和学生充分认识到频繁使用手机上网玩微信、打游戏、交朋友等，会导致学业退步、视力下降，损害学生身心健康。

2.通过家访、家长会等形式，提醒家长积极配合学校禁机工作。如若需要携带手机，则需进行申请，签订申请书。家长要提高自身网络素养，言传身教，为孩子做榜样。

四、开展一项睡眠作息管理变革活动

1.调整作息时间。学校严格执行上午上课时间不早于8:20的规定。疫情期间学校实行错峰入校，五六年级学生入校时间为7:50--8:00，三四年级学生入校时间为8:00--8:10，一二年级学生入校时间为8:10--8:20。

2.告知按时就寝。尊重学生身心发展特点，告知家长督促学生按时就寝，保证学生每天10小时睡眠时间，确保学生充足睡眠时间。

五、开展一次课外读物管理自查自纠活动

1.开展一次教辅材料、读物征订全面检查活动，全面彻底地检查各年段各班级在教辅材料征订、读物征订管理等方面的情况。并将自查自纠中暴露的突出问题列成问题清单，进行整改。

2.根据《中小学生课外读物进校校园管理办法》中列出的12条负面清单对图书馆、图书角和校园推荐图书进行清理，防止问题读物进校园。进入校园的课外读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧等基本标准。

3.根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作，建立课外读物进校园推荐程序，制定课外读物进校园审核、公示、报备等管理制度。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。学校将积极推荐课外读物，通过班级图书角、流动书吧，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，培养学生良好的阅读习惯。

六、持续开展一系列体质健康促进活动

1.严格落实国家体育与健康课程标准，开齐开足上好体育与健康课程，确保体育课不被“挤占”“挪用”。

2.持续开展校内外各一小时健康促进行动。校内开展40分钟阳光体育活动、20分钟室内操，校外引导家长每天督促学生在家一小时的课外体育活动，切实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。每年举办亲子运动会和学生运动会两次运动会，倡导全员参与。每节课间安排学生走出教室活动或远眺。每个学生掌握跳绳、踏板操等两项运动技能。

3.引导孩子养成良好用眼的习惯。学校组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。引导家长严格控制孩子居家期间使用电脑、手机等电子产品的时间，严格控制看电视时间。学校定期组织视力筛查，监督并随时纠正学生不良读写姿势，不断完善学生视力状况监测机制。

七、发布一封“五项管理”告家长书学校将根据“五项管理”各级文件精神，结合学校实际情况，拟定《XX小学加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作告家长书》，通过钉钉平台、微信公众平台进行发布，由班主任提醒家长及学生查阅，加大社会、家长、师生的知晓率，帮助家长、学生科学理性对待“五项管理”内容，做到师生员工、学生家长“五项管理”人人知晓、项项清楚、身体力行。

八、举行一次落实“五项管理”专题家长会本学期末，学校将面向各年级家长召开一次关于“五项管理”专题家长会，知会家长认真履行监督职责，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，共同促进孩子健康成长。XX学校2021年X月X日