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激励形成担当作为的生动局面

习近平总书记在湖北考察时强调，要紧紧围绕抓改革促发展加强党的建设，提振党员干部干事创业精气神，既勇于开拓创新又持之以恒抓好落实，既敢拼敢闯又善于团结协作，努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。学习贯彻落实习近平总书记这一重要指示精神，关键就在于激励党员干部担当作为。

干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。习近平总书记多次提到，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质，强调担当的重要性。但是，有些党员干部仍然存在思想上的认知误区。比如，有的党员干部存在畏难情绪，不愿担当；有的党员干部怕被问责、受处分，不敢担当；有的党员干部履职能力不强，不善担当。究其根源，都是因为理想信念树得不牢，内生动力不足。尤其是理论素养欠缺，导致干事创业缺乏精神支撑，没有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，没有真正掌握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，等等。这就导致有些领导干部在现实工作中容易立场偏移、认知模糊、把握不准，导致担当作为的底气不足、胆气不壮、生气不活。

担当作为的要旨

担当是中国共产党人的鲜明政治品格。真正把握好担当的要旨，必须深刻领悟习近平总书记提出的“五个敢于”，“五个敢于”科学回答了什么是担当、担当什么、怎么担当等问题，既深刻阐明了担当作为的基本要义和工作要求，也生动诠释了作为担当者应当具有的政治素养和精神状态，对我们深入理解把握担当作为的要旨具有重要的指导意义。

真正的担当，既要担当起任务、更要担当起责任。任务与责任是一体的、不可分割的。光担任务不担责任，什么事也干不好，因为割裂了任务与责任的内在联系，导致工作效果受损甚至走向反面。事实上，不存在没有责任的任务，也不存在没有任务的责任。