贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告

加强党员教育培训是提升党员素质、增强队伍活力的有力措施，是加强党的建设的重要内容和途径。2019年以来，XX机关支部严格按照《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》的有关要求，丰富教育手段、注重优化方式、分层分级培育，着力增强党员教育培训工作的实效性。通过开展参加基层党支部书记培训、党务工作者培训、“以干代训”培训等，党员队伍整体素质得到明显提高，先锋模范作用得到进一步发挥，为庆祝建党100周年提供了坚强的组织保障。具体情况如下：

一、基本情况机关党支部现有党小组三个，共有党员38名，入党积极分子15名。

二、主要做法及成效

（一）实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程”，党员教育现场教学基地建设情况方面2019年以来，支部坚持每月开展主题党日，每月根据张店区委下发的“两学一做”学习重点进行主题党日专题学习。

（二）党员教育课程体系建设情况方面机关支部能够紧扣中央和省、市重大决策部署，对上级下发的有针对性的书籍进行学习，如2020年下发的《党支部工作手册》、《发展党员工作操作规程》、《中国共产党支部工作条例（试行）》，2021年针对建党100周年党史教育活动为每一位党员配发《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍，并利用政务大讲堂、主题党日等平台进行集体学习，要求个人利用业余时间进行个人自学，并做好党员学习笔记。

（三）党员教育教材、党员教育培训信息化推进情况方面机关支部制作的视频影像《我和我的支部》在学习强国等平台发表。党支部充分利用“灯塔大课堂”等平台，坚持每月党务公开，每月定期学习灯塔大课堂并在交流园地栏目进行分享心得体会，每两个月进行一次十九大相关精神理论考试；加强对党员线上学习情况的在线分析研判，精准推送教育内容，定期推送党史及党的先进理论文章，2019年以来共推送200余篇。

（四）抓好党员干部“关键少数”落实情况方面党员领导干部能够带头参加党组织活动及党员教育培训，党员领导干部能够坚持双重组织生活制度，带头以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活。

（五）党员全员培训情况方面机关党支部每年对党务工作者进行集中培训学习党务知识，支部利用政务大讲堂对党员进行分期培训，2019年以来共计开展政务大讲堂三十七期。党员利用灯塔党建在线学习平台对灯塔大课堂、党员教育网知识进行学习，并分享心得体会，2021年7月份，全体党员参加政德教育培训，并获得优秀学员证书。

（六）党员教育培训学习学时任务完成情况方面党支部严格落实学时制度，党员每年参加集中培训和集体学习时间均超过32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间超过56学时。

（七）党课开展情况方面2019年6月份党支部成立以来，坚持每年党组书记上党课一次，共计三次，坚持每年上廉政党课一次，共计两次，2021年廉政党课下半年进行，坚持每季度支部书记上党课，共计开展8次。邀请黄继光战友李继德老前辈上党课一次。

三、存在问题

一是党员教育管理难度较大。我局前台人员流动比较大，党员关系流动，并且窗口人员入党、审批事项划转，人员流入杂乱等因素影响致使党员队伍构成日益庞杂，人员流动性大，部分党员转走，关系还未转走情况时常存在，开展组织生活和党员教育管理的难度较大。

二是党员教育形式单一。党员教育还经常存在学习文件等单一的学习，与实际结合不紧密，导致党员对学习缺乏兴趣。

三是教育成效还不够显著。由于我局业务办理事项较多，日办理量、年办理量均很大，业务相对繁重，在党员教育方面往往存在时间量不够多的现象，加之教育资源有限，党员教育资源利用上不够灵活，造成教育成效不够显著的问题。

四、下一步打算

一是夯实基层基础。严格按照支部标准化、规范化建设的要求，对机关党支部不定时进行自查，对不到位的地方，尽快整改，为党员教育培训打牢基础。

二是创新培训方式。充分发挥现代信息教育手段的作用。通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。

三是整合教育资源。多走出去，与兄弟单位进行互帮互学，共享教育资源，进一步整合资源，对于优秀的教育资源，与兄弟单位联合开展党员教育活动，达到资源共享目的。XX机关党支部篇二

一、总体要求以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧扣“不忘初心、牢记使命”这一永恒课题和终身课题，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持实事求是、守正创新，做到有计划、分层次、高质量、全覆盖，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为深化学校综合改革，推动各项事业科学发展提供坚强保证。

二、工作目标

全体党员要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂真信真用。采取以讲促学、以评促学、以考促学方式，增强学习实效，引导党员在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。党员干部要自觉运用“五种学习方式”，带头宣讲、领学带学。各基层党组织书记每年至少为本单位党员讲一次党课，落实“三会一课”等制度，利用党日活动等形式，对党员开展经常性教育。使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步加强，改革创新意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，努力建设一支与推动学校改革发展相适应的高素质党员干部队伍。

三、重点工作全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训。重点围绕加强思想政治引领、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人等开展党员教育培训。按照分级分类的原则，开展全员经常性教育培训。根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。

（一）基层党务工作者培训着眼于建设一支党性强、素质好、业务精的高素质基层党务工作队伍，每年针对各党委、党总支和基层党支部的书记、副书记、专职组织员等党务工作者，重点开展党的创新理论、党的建设和高等教育改革发展形势任务、基层党建业务知识等内容的培训；及时对新任党务工作者进行任职培训，进一步增强基层党务工作者服务意识，拓宽工作视野，提升党务工作能力。基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。基层党组织书记每年至少参加1次校级及以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织书记一般应在半年内进行任职培训。

（二）教职工党员培训着眼于建设一支理想信念坚定、师德优良的高素质教职工党员队伍，重点开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、形势政策、师德师风、党性党风党纪、党的优良传统、校史校情等方面的教育培训，进一步提升教职工党员思想理论水平，树立良好师德和学术道德，提高立德树人、教书育人的本领，在引领学生健康成长中发挥表率作用。依托各党委、党总支，通过组织专题学习、赴革命老区社会实践、参观警示教育基地等多种方式，有计划地组织教职工党员开展社会实践活动；坚持轮训制度，确保2023年前把全体党员普遍轮训一遍；积极选派优秀教职工党员参加省市党校培训。对于老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策和保持革命本色等教育培训。党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。

（三）学生党员培训以开展系统理论、党性党风党纪、党的优良传统等为重点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育培训体系。注重集中培训与日常教育相结合，以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育。运用读书讲座、主题报告、知识竞赛、学习标兵评选等教育载体，激发学生党员的学习积极性和主动性，增强党员意识、党性观念，发挥党员榜样的教育作用，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。对于毕业生党员，着眼于增强党性观念和社会责任感，以提升创业就业本领为重点，开展党员创业就业技能教育培训，充分发挥毕业生党员在就业、创业等方面的先锋模范作用。依托各教学院党组织，每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次院级党组织组织的集中培训。

（四）党员发展对象培训以思想入党为重点，以校党校为主阵地，通过集中学习、党课教育、分组讨论、结业考核等方式，举办党员发展对象培训班，每期培训时间一般不少于24个学时。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、党的光辉历史和优良传统、党的基本知识和基本理论、大学生党员应具备的能力素养等为重点，加强党员发展对象对党的路线、方针和政策等的进一步认识和理解，提高理论修养，端正入党动机，提高思想觉悟，坚定理想信念，树立正确的人生观，争取早日从组织和思想上加入中国共产党。

（五）入党积极分子培训坚持早教育、早发现、早培养，在新生中开展党的基本知识教育，提高学生对党的认识，引导学生积极向党组织靠拢。把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。以院级分党校为主阵地，举办入党积极分子培训班，使入党积极分子懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则、纪律、党员的义务和权力。探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的学生入党积极分子培养方式，参加党内有关活动、分配一定的社会工作，帮助入党积极分子坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。每期培训时间一般不少于24个学时。

四、工作措施

（一）丰富方式方法，增强针对性和实效性

1.坚持集中培训。紧密结合形势任务要求，通过组织专家学者作报告、领导干部讲党课、先进事迹宣讲、案例分析、现场观摩、集中观看视频资料等形式对党员进行集中培训。校、院党组织负责人和党员领导干部要定期为党员讲党课。

2.抓好日常学习教育。扎实推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，通过自主学习、交流研讨、调查研究等方式，认真抓好党支部理论学习。组织党员撰写读书笔记、交流读书体会等方式，引导党员原原本本读原著。利用校园网、群、微信等党员师生最常用、最便捷的媒体资源，使党员教育达到润物无声的效果。

3.开展主题党日和主题教育。根据中央、省委、市委要求，紧密结合学校实际和师生党员特点，确定特色鲜明的活动主题，开展主题党日活动和主题教育。通过组织论坛交流、党章党史知识竞赛、主题演讲、课题研究等丰富多彩的形式，深化主题教育效果。党员领导干部要带头参加主题党日活动。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和大别山精神，传承红色基因，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。

4.注重社会实践。根据党员专业特点和优势，开展服务改革发展、服务师生群众、服务社会民生的社会实践活动，认真落实学生党员先锋工程和教职工党员进社区志愿服务工作。通过社会考察、结对帮扶等社会实践活动，使广大党员在实践中了解社情国情，坚定理想信念，提高能力素质。

5.加强典型教育。加大新时代先进典型、身边榜样的发掘培育力度，选好用好生动案例，用身边事教育身边人。通过党内评优表彰、先进人物报告会、在线互动、观看纪录片等方式，组织党员学习重大先进典型和身边先进典型，发挥先进典型的示范带动作用，同时积极运用违纪违法的反面典型教育警示党员。

（二）夯实工作基础，保障培训工作有序推进

1.加强党校主阵地建设。健全校、院两级党校规章制度，坚持组织培训和个人自学相结合、集中教育和经常性教育相结合、组织生活和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”和“智慧党建”学习近平台，充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉洁教育示范基地等开展教育培训。

2.加强师资队伍建设。建立相对稳定的校院两级专兼职师资队伍，选聘政治素养高、代表性强、善于表达、群众基础好和公众形象好的思想政治理论课教师、党员领导干部、党员专家学者、先进模范人物等担任专兼职教师，发挥学校老党员、老干部、老教师、老模范作用。

3.保障教育培训经费。将党校活动经费和留存的党费每年根据实际情况，按照一定的标准列入经费预算。学校各级党组织要高度重视党员干部教育培训工作，将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为基层党组织考核的重要内容。各党委、党总支要履行具体组织实施党员教育培训的职责，结合实际，研究制定本单位年度工作计划。