一、存在的主要问题
(二)在带头固本培元、增强党性方面。一是理论武装的系统性和深刻性有待加强,存在”以干代学“的倾向。由于后勤工作事务繁杂、突发情况多,我有时会不自觉地将主要精力投入到处理具体问题、参加各类协调会和现场检查中导致静下心来系统研读经典著作、深刻领悟思想伟力的时间被挤占。虽然能够按时参加党委理论学习中心组的学习但在个人自学上,存在碎片化、浅表化的问题,对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的世界观、人生观、价值观这个”总开关“问题的理解,还缺乏融会贯通的深度。二是在党性锤炼的日常化、自觉性上有所放松,艰苦奋斗的精神有所弱化。随着工作条件的改善,有时不自觉地放松了对自己的严格要求。比如,在下基层检查工作时,习惯于听取部门负责人的情况汇报,虽然也到现场查看,但走马观花、蜻蜓点水的情况依然存在。面对一些历史遗留的后勤难题,如部分老旧宿舍楼的根本性改造问题,有时会产生畏难情绪,认为条件不成熟、牵涉面太广,倾向于采取”打补丁“式的修缮来维持,缺少了革命前辈那种”敢教日月换新天“的奋斗激情和攻坚克难的锐气。三是在坚守共产党人精神追求、严守纪律规矩上存在”习以为常“的麻痹思想。在长期工作中,对于一些看似”无伤大雅“的人情往来和应酬,警惕性有所下降。虽然能够坚决杜绝违规吃喝等明显违反中央⑧项规定精神的行为,但对于一些合作单位在节假日发来的问候信息、寄送的土特产等,有时碍于情面,未能做到第一时间断然拒绝和严肃退回,这反映出我在用党性原则正心明道、修身律己的”防火墙“上,还存在细微的裂痕。
(四)在带头干事创业、担当作为方面。一是树立和践行正确政绩观存在偏差,有时急于求成。在分管工作中,我希望尽快做出成绩、看到变化,这种心情有时会转化为一种无形的压力,导致在推动某些工作时,对显绩的关注超过了对潜绩的耐心。例如,在推进校园环境美化工程中,我曾力推在短期内完成重点区域的绿化景观提升,以求迅速展现新面貌。但后来发现,由于规划设计周期被压缩,一些植物的选种未充分考虑本地气候和长远养护成本,导致后期维护压力增大,未能实现可持续的美观效果。这说明我的政绩观还不够科学,对打基础、利长远工作的韧劲和恒心有待加强。二是应对风险挑战的斗争精神不足,存在求稳怕乱的思想。在后勤领域引入社会化服务改革是大势所趋,能够有效提升服务质量和效率。但在具体推进某些领域的社会化改革时,如物业管理或专项维修服务,我顾虑较多,担心引入外部团队会带来管理上的新矛盾、冲击现有的用人模式,甚至引发不稳定因素。因此,在方案设计上趋于保守,改革的力度和广度未能达到预期,错失了一些通过改革激发活力、提升保障能力的机会,这实质上是斗争精神和历史主动精神不足的表现。三是在完成急难险重任务中的担当精神有待强化,存在”压力传导“不到位的情况。作为分管领导,我深知自己是后勤安全生产的第一责任人。但在实际工作中,有时满足于会议部署了、文件下发了、责任书签订了,对于责任和压力是否真正传导到每一个基层班组、每一位一线员工,缺乏一竿子插到底的督查和检验。比如,在一次全校范围的安全大检查后,虽然下发了整改通知,但我个人未能对所有重点隐患点的整改情况进行回头看式的复查,导致个别问题整改不彻底,这暴露出我在狠抓落实的钉钉子精神上还有差距。
(五)在带头坚决扛起管党治党责任方面。一是履行一岗双责的力度不够均衡,存在”重业务、轻党建“的现象。我时常提醒自己要业务党建两手抓、两手硬,但在实际工作中,投入到抓项目、抓安全、抓服务上的时间和精力,客观上要多于抓分管领域党风廉政建设和作风建设的时间。有时参加分管单位的组织生活会,多是听取汇报、提出原则性要求,对于如何将全面从严治党的要求融入到采购、维修、餐饮等具体业务流程中,进行系统性的指导和常态化的监督还不够深入。二是整治形式主义为基层减负的常态化长效化机制落实不到位。虽然我本人对文山会海、过度留痕等形式主义问题深恶痛绝,也按照学校党委要求推动精简文件和会议但有时在检查工作时,仍不自觉地把”有没有记录“”台账全不全“作为评价工作好坏的依据之一。比如,在检查食堂食品安全管理时,花了较多时间翻阅进货查验记录和员工培训记录,而对于后厨操作的实际规范性、员工的真实掌握程度,通过现场问询和突击抽查的方式了解得不够深入,这在一定程度上助长了下级单位”材料做得好“以应付检查的风气。三是对分管领域干部队伍的日常监督管理不够严格,存在”老好人“思想。在管理干部时,有时讲人情、讲团结多于讲原则、讲纪律。对于一些干部身上出现的苗头性、倾向性问题,比如工作热情减退、满足于过得去等,多以提醒谈话为主,很少进行严肃的批评教育,担心批评过重会影响干部积极性、破坏团队和谐。在干部使用上,虽然坚持”以实绩论英雄“的导向,但在干部忠诚度、廉洁度的深度考察上,手段还不够丰富,未能完全做到抓早抓小、防微杜渐。
二、产生问题的原因分析
针对上述查摆出的问题,我从思想深处进行了深刻反思,根源主要在于以下几个方面的主观原因。

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