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XX县教育体育局2024年工作总结和2025年工作计划

今年来，在县委、县政府的坚强领导和上级部门的关心指导下，全县教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神，坚持立德树人根本任务，全力推进各类教育优质协调发展，进一步擦亮“学在XX”教育品牌。在全省2023年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评估省级复核中被评为优秀等次，全省2023年度市县综合考核“教育发展”考评中获第四名，获2023年度全市教育体育工作综合先进县称号。

一、主要工作和成效

（一）党建引领，教育发展更稳健

一是加强政治理论学习。严格落实党组织“第一议题”学习制度，将“第一议题”与党委理论学习中心组学习、“三会一课”等学习活动有机融合，采取线上与线下、自学与集中学习相结合，专题辅导报告与交流研讨、观看微视频党课与现场学习相结合等方式，提高党委班子的学习质量，形成理论学习“走在前”、全员覆盖“增本领”、学以致用“开新局”的理论武装良好格局。目前，局党委理论学习中心组集中学习9次、理论研讨8次，观看微视频党课4次，专题辅导报告5次。扎实开展党纪学习，全系统各级党组织书记上纪律党课73场，组织学习研讨215次。二是规范议事决策程序。局党委指导全县教体系统各基层党组织结合实际制定“两个议事规则”，并安排班子成员到挂点单位列席学校党组织会议和校长办公会议，进一步促进学校党组织议事决策程序规范合理，确保中小学校党组织领导的校长负责制落地见效。9月下旬，全市正式启用“三重一大”事项信息化监督管理平台，县教体局组织各学校召开培训会，组建工作群答疑解惑，确保全县各中小学校“三重一大”事项实现全程执行跟踪、全面信息反馈、全部痕迹保留的闭环管理监督。三是深化思想作风建设。严格落实意识形态工作责任制，召开意识形态工作专题研究会2次。进一步完善意识形态（网络意识形态）工作职责清单，落实党组织书记带头上思政课制度，全县中小学专职思政课教师配备比例已达到省厅要求。健全领导、管理和考核机制，将意识形态工作纳入全县办学质量考核体系。深入开展基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作，在自查自纠***发现8个方面187个问题，目前已经全部整改到位，主动登记上交违纪违法所得300余万元，退还费用30.90万元，查处相关人员19人次，开展警示教育4次，进一步提高全体干部、教职工的思想认识，厚植“清廉”土壤。

（二）立德树人，办学质量再提升

一是以活动促进内涵发展。印发《XX县2024年协同提质、立德树人活动安排》，各学校因地制宜坚持每月开展活动，根据三月学雷锋月、四月清明节、五月劳动节、六月儿童节和端午节等，结合校园文化开展各项活动，落实立德树人根本任务，筑牢学生理想信念。以“两教育两创建”暨“一校四园”活动推进计划为抓手，结合学校主题文化以及红色电影进校园等活动不断推进创建成效。我县敖山中心小学获得全国第六批乡村温馨校园建设典型案例学校、锦阳中学获得首批江西省中小学科学教育实验校、江西省第二批语言文字规范化示范校，XX镜山小学、第二幼儿园获省、市红色基因传承示范校，XX二中、锦阳中学、敖阳学校获思政育人先进学校，锦阳中学、向阳小学获市最美书香校园。二是用展示激发办学动力。鼓励各学校通过科技节、艺术节、运动会等重要日子，组织开展“双减”成果展示，为学生成长搭建丰富平台。成功举办XX县第一届科技体育艺术节暨城乡学校协同提质共同体“双减”成果展示活动，全县10000多名师生家长参与、观看，活动场内92个各具特色的节目、场外37个丰富多彩的展位充分展现全县各中小学的办学成效，进一步助力学生全面和个性成长。三是抓常规确保办学方向。要求学校按《江西省义务教育课程设置示例表》开足开齐上好每一门课程。指导学校将各类课程统一安排形成总课表，严禁出现“阴阳课表”、不按课表上课、文化课挤占非文化课行为发生。督促全县中小学以“懂教育、守常识、抓常规”为要求，落实日常办学行为规范。常态化开展专项督查，并印发督查通报，不断规范学校办学行为。

（三）统筹推进，协调发展更显著

一是不断提升全县办园质量。健全幼儿园考核评估机制，将县城公办园、乡镇公办中心幼儿园及民办园全部纳入幼儿园办园质量考核范围，并组织实地考核。结合我县学前教育实际，制定了《XX县标准化幼儿园认定管理工作方案（试行）》，完成芦洲中心幼儿园、墨山中心幼儿园和敖山洋林侨爱幼儿园3所标准化幼儿园认定工作。目前全县幼儿园56所，其中普惠性民办园28所，公办在园幼儿数占比达61.85%，比去年提高2.85个百分点，普惠性幼儿园覆盖率达94.77%，标准化幼儿园27所，全县达标率为48.2%，比去年提高17个百分点。城乡普惠性幼儿园办园质量普遍提高，省级示范性幼儿园1所，市级示范性幼儿园达16所，且成功申报全省幼儿园保育教育质量提升实验区。开展全县幼儿园第九届保教人员专业技能竞赛、幼儿园“音、体”游戏展示活动，组织师生积极参与省市各项评比、培训和竞赛等，不断提升师生素养。在全市2024年“双减”背景下幼小科学衔接主题“班本活动优秀案例”评选活动中，我县选送的22件作品，16件作品获市级一等奖，占市级一等奖的27%。二是积极推进教共体建设。采取强校带弱校、名校带新校、城校带乡校方式组建10个城乡学校协同提质共同体，缩小城乡差距，推动义务教育优质均衡发展，在宜春学院专家团队的指导下，以“1（专职教研员）+N（若干名学科骨干教师）”模式成立县级大教研团队。今年来，共召开18场座谈会、开展36次专题研讨活动、35次师生展示活动的评比活动、32次“中小学名师送教送研下乡”活动、4次师徒结对活动、8次专题调研活动，共有3000多人次参与，“磨课、展示、研讨、创新、成长”的教学教研新模式为名校、名师的培养奠定了基础。三是助推普高、职高双向发力。2024年高考，XX二中600分以上167人，本科上线1860人，创历史新高；XX中学文化专业双过线658人，上线率69%。积极组织开展暑期下乡招生宣传活动，2024年XX中专招收高一新生1152人，招生工作有了新突破，进一步加大与企业的合作力度，产教融合再添新动力。XX中专在全市第六届中职学校、技工学校学生技能竞赛才艺大赛中，15个赛项中荣获14个一等奖，对口高考本科上线15人，其中一人总分555分，列全省第七名。